如何发展孩子的语言能力，父母在工作之余应该多多关心孩子，孩子的成长决定了孩子的未来，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。下面跟大家分享如何发展孩子的语言能力。
如何发展孩子的语言能力1
让孩子看他自己喜欢的书
◎ 时常问问孩子，他喜欢看什么样的书。本书的其中一位作者非常惊讶地发现自己6 岁的女儿喜欢看烹调书，她兴致勃勃地念那些材料清单，觉得将所有材料和调料混合是非常有趣的事情。念报纸也很有趣日报或是周报对孩子来讲也有一定的吸引力。
◎ 特别是报纸上有图片的时候，孩子会对相关的主题非常好奇。不过家长最好能给孩子解释图片的意义。当本书的一位作者给他5 岁的儿子翻阅《明镜周刊》时，孩子问了一连串的问题：“为什么这些人穿着这么古怪的衣服？为什么会发生战争？为什么那些孩子那样悲伤？”这样的阅读会让孩子将自己投射到画面的孩子身上，并且从认真的阅读中他会学习到，生活在邻近城市乃至世界各地的人的日常生活。他们过什么样的日子？为什么会忍饥挨饿或是需要逃难？家长也可以利用孩子的疑问，告诉他世界各地的风俗人情，孩子的好奇心和求知欲得到满足，也会渐渐发现阅读让自己变得聪明，阅读本身既有趣又开阔眼界。
刻意点燃阅读的火花
◎ 您家里有没有一些有趣的书，比如说关于古埃及、恐龙、宇宙、中世纪骑士，或是介绍最新科学探索和发现的书？还是描绘野生动物的那些书？如果有的话，您可以时不时地“不小心”在您的孩子的房间里放上几本。您会发现孩子们阅读的火花在不经意之间就会绽放光芒了！写作接下来的建议不但可以让您的孩子练习写作，还可以让他去寻找文学作品中的好词好句和格言。
◎ 和孩子约好，一个星期可以写3—5 封短信或是电子邮件，信里面要包含孩子从文学作品中找到的好词好句或是格言。这些短信可以邮寄或电邮给亲戚或朋友。在通信的过程中，大家的互动或许能产生更多的文学火花。
通过触摸来描述一件物品
◎ 蒙着您孩子的眼睛，给他触摸一样物品，然后用语言描述那个物品的特征，大小、质地、触感等。让这成为一项有趣的家庭游戏吧！
如何发展孩子的语言能力2
多给孩子讲经典故事。故事里的情节，一方面可以陶冶孩子的性情，另一方面孩子也能积累词汇，为自己的表达奠定基础。
在孩子看动画片的时候，家长尽量陪着，因为这个时候孩子最喜欢交流了，交流的同时就练习了孩子的表达能力。
生活中的事讲给孩子听。学习脱不了生活，生活是一本本的读之不尽的书，从生活中的事中不仅可以学习词汇，更重要的是它提供的是活生生的语言，是书本所不能给予的。
多和孩子交流。孩子需要交流，需要沟通，等你和孩子沟通成了一种习惯，孩子所得到的就不仅仅是你的爱，还有语言的`表达，思想的提升。
逢年过节，让孩子表达对长辈的爱。
如何发展孩子的语言能力3
首先我们需要知道孩子的语言学习主要分为以下几个阶段：分别是模仿期，强化期，最后是成型期。
在孩子还是婴儿阶段的时候，大部分的时间是处于模仿期，因为在中国，在父母们一直在给孩子传达，叫爸爸叫妈妈的语言环境里，所以孩子们第一句学会的总是爸爸妈妈。但是也有反例，像我侄子，他是有他外婆带大的，所以他第一个学会的词汇不是爸爸妈妈，而是外婆。所以由此我们可以知道，孩子在这个阶段所发出来的声音，其实只是在模仿，而不是通过自己的想法表达出来的语言。所以想要让孩子，在这个阶段多学点东西的话，你就需要，不断的重复地说，让孩子处于你想要的语言环境中。
幼年期到小学前半段，这个时期处于语言的强化期，这个时期的孩子大脑处于活跃，对外界刺激充满了好奇。这个时候，他的对信息的接收能力和处理能力特别地强，所以这个时候是孩子语言学习的最好时机。这个阶段我们就需要我们给孩子营造一种很好的语言学习氛围，所以你可以考虑给孩子报一个语言类的兴趣班。如果你对自己的发音有信心，其实你完全可以选择在家教育。通过与孩子的不断沟通，不断的强化孩子的语言表达，理所应当地，他的语言能力也会越来越强，这个阶段其实是孩子的大部分时间也还是在模仿。只是他接收信息的能力相比婴儿时期会更强。如果在这个阶段，强化孩子的第二语言能力的话，也是非常合适的。这个阶段你可以让孩子去听一些双语教学的app或者看一些带有字幕的动画片，例如等，孩子的语言能力可以突飞猛进。把握住这个阶段，孩子可以比其他阶段省去更多的时间。
小学后半段开始，孩子的语言开始进入成型期，这个时候大脑对于语言学习区域，也开始逐渐成型；这个时候孩子已经拥有了自主思考的能力，这个时候我们就需要让孩子自己组织语言，自己表达，自己去说。这个阶段大部分时间是开始让孩子去学会逻辑性了，而且模仿能力这个阶段相比较强化期，就没有并没有多少优势。因为这个阶段孩子，课业负担重，没有更多的时间去强化语言练习，所以很难学习的很好，这也是为什么我们在后来的学习阶段很难学好英语的原因。
