谨防惩罚孩子的两种误区，作为家长的我们，有时候难免会因为孩子的一些劣习和劣迹而被惹怒，对孩子做出一些过分的“惩罚”。以下为大家分享谨防惩罚孩子的两种误区。
谨防惩罚孩子的两种误区1
目前，惩罚孩子存在两种误区，第一种是“一冷一热、一软一硬，软硬兼施”，另一种是“先冷后热，先硬后软”。
现代儿童教育观点宣扬的是对孩子的心智教育，提倡对孩子的鼓励和表扬。但惩罚作为一种教育形式或手段，并非完全失去其存在的.价值，对儿童尤其是6岁以下的幼儿，某些时候，惩罚还是必要的，因为他们的心智还没有成熟到可以明白地接受说理教育。但是，我们往往会走进惩罚的误区，出现一些变味的惩罚。
第一种表现就是一冷一热、一软一硬，软硬兼施。这种变昧的惩罚往往出现在父母“分工”明确的家庭。一个充当黑脸者角色，另一个就充当红脸者角色；一个采取强硬的方法，信奉“棍棒”教育，另一个则采取怀柔的手段，安抚、慰藉孩子；一个对孩子冷淡、漠然，另一个就对孩子温和、热情。一反一正，一来一去，孩子就在这“一硬一软”、“一冷一热”的教育模式中困惑起来，搞不清楚父亲做得对，还是母亲做得对，还是自己根本就没有错。同时，在实践中，孩子也学会了逃避惩罚的办法，父亲要施加惩罚时，就投靠母亲，寻求母亲的保护和安慰，反之亦然。
第二种表现是先冷后热，先硬后软。日常生活中有这样一些惩罚现象：父亲或母亲在惩罚孩子以后，又怕孩子受不了，再加上自己心疼孩子，于是又主动向孩子承认错误，作检讨，请求孩子的原谅，而没有向孩子指出惩罚他的原因。父母这种忽冷忽热、冷热无常的做法会使孩子感到委屈，不知道自己究竟错在哪里，还是自己根本没有错。这样的惩罚最终会导致：一是同样的错误还会再犯，二是孩子可能无所适从，不知该如何做才好，三是孩子无法形成成熟的个性。父母对孩子冷热无常、态度转换过快，会使孩子无法形成成熟稳定的个性。父母这种教育方式简直是在摧残孩子。
因此，父母在惩罚孩子时，一定要深思熟虑，不要走进这两个误区。
谨防惩罚孩子的两种误区2
惩罚孩子的原则
(一)犯错就要处罚
如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非故意，你也要教育他这是他的过错。他虽然没有料想到自己行为的后果，但他仍要负赔偿之责。
(二)把要求对孩子讲清楚
假如你要求孩子做完家庭作业才准看电视，你就要对他讲得清清楚楚，让他记在心上。
如果你发现孩子不做功课而先看电视，你就罚他几天之内不准看电视。你先要定下你的要求，他犯了再惩罚，不可不教而罚。
(三)惩罚之前先警告
在惩罚之前，先对孩子警告，一两次警告就会让孩子警惕，他必须改正自己的行为，否则就会受到惩罚。
(四)开始与结果要明确
惩罚的开始与结果要明确，不要让家中一整天都充满了怨愤气息。惩罚完毕，一切便算过去。
(五)犯错后立即惩罚
犯错误之后，立即惩罚。妈妈常对孩子说的那句“爸爸回家后就有你瞧的啦！”的口头禅，并不适合实际情形。尤其是对孩子来说，这就更坏。因为小孩子没什么时间观念，等到他被惩罚时，他早忘了惩罚的原因了。大一点的孩子如犯了重大错误也需要立刻处罚。母亲如果能立刻把父亲叫回家来，父亲在当场惩罚要比等他下班回家来再惩罚有效。
(六)让孩子明白受罚的缘由
在惩罚前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否则孩子不懂他们为什么受罚。
(七)要言出必行
假如你警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，那么在他犯错后，你就一定要实行你惩罚的诺言。假如你不处罚，你以后便难以下达命令，你的惩罚也就失去了恫吓作用。
