幼儿早期教育的注意事项，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，如果孩子做错了事也不要急着处罚，父母对于孩子不必急于求成，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，为大家分享幼儿早期教育的注意事项。
幼儿早期教育的注意事项1
(1)是挖掘潜力而不是强加于他。孩子根本不爱唱歌或绘画，你硬要他做，这是强加于他，虽然兴趣可以培养，但也要看有无这方面的天赋或潜力。
(2)是让他自然吸收，而不是硬性灌输。
(3)是培养能力而不是单纯积累知识。比如讲故事，一方面让他理解故事内容，使他懂得处理事情的方法，如小白兔和大灰狼的故事是教育小儿善于识别坏人。另一方面还要培养他记忆能力，故事讲到一半应教育小儿自己编后半段，应该怎么办，可以怎么处理，这就丰富小儿创造力，是培养能力，不是单纯记故事。
(4)是启蒙而不是强求系统化。
(5)是按个别速度而不是集体统一。
早期教育是“略为超前”的教育，不是揠苗助长。国外近25年来，在儿童心理方面研究的最大进展，就是利用新技术证明婴幼儿的智力潜力很大，有相当惊人的学习能力。3岁前进行教育是挖潜力，而不是强加于婴儿。但不要操之过急，按儿童的智力，略为超前而已。
幼儿早期教育的注意事项2
幼儿益智早教玩具都有哪些？
1、复合形状盒：这是用来训练孩子观察物品形状的玩具，通过这种玩具可以让孩子了解生活中不同的形状。
2、玩沙：孩子们都喜欢玩沙、玩水，可以提供给他们各种小工具，比如铲子、小耙、小桶，让他们发挥创造力，把沙堆成各种形状。
3、洋娃娃：女孩子都非常喜爱洋娃娃，他们可以为娃娃洗脸、穿衣、喂食，自己也能从中学到许多。
如何提高孩子的智力
1、交谈
一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。
2、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。
积木是很多孩子都喜欢的益智早教的玩具之一，它可以帮助孩子提高创造力，提高大脑的思维，而且价格也比较的便宜，因此有很多普通家庭都会选择给孩子购买一套积木来供孩子玩耍。家长如果有时间的话，也可以跟着孩子一起玩这些玩具，增加感情。
儿童益智玩具有哪些好处？
1、刺激官能发展儿童玩具是宝宝接触世界的一扇窗，益智玩具和所有玩具一样，可鼓励孩子用感官去接触世界，比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉;而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉;滚动的彩色球能培养孩子的触觉。不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。
2、语言训练孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有辞，与玩具"说话"。
不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，作为家长的你若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用辞和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。
3、开发智力所谓益智玩具，是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。
益智玩具是否真的具有益智的功能呢?据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的.人，比不玩的人平均智商高出11分左右。大脑开放性思维能力较高;美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。
4、宣泄情绪
你有没有发现孩子遭到挫折、愤怒时，会将玩具摔掉、拍打或指骂，这就是孩子宣泄不满情绪的表现。在现实世界中，孩子不能随便向人发泄情绪，于是玩具便成为代替品。孩子跟大人一样，需要渠道发泄情绪，否则，会形成抑郁的心理疾病，从而影响孩子健康。
5、协调身体机能
孩子的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。所以玩具对于孩子的肌肉活动、身体机能的发展有莫大的裨益。通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能。
