一年级小朋友专注力差怎么办，孩子的成长受环境影响很很大，出现问题就说明孩子的成长还有进步的空间，当孩子出现专注力差的表现，家长该怎么办呢，小编和大家一起来看看一年级小朋友专注力差怎么办。
一年级小朋友专注力差怎么办1
（1）一次只做一件事
不要同时交待孩子做好几件事，而是把事情拆开来，一次要他做一件事，例如：现在开始20分钟内请你先把语文作业写好，等写好我再告诉你要做哪门功课。如果孩子中途又问起别的功课或想做别的事，你可以先告诉他，等你做完语文作业，再做下一门功课，或是等你写完，我就让你去做。
（2）闲杂人等回避
教导孩子要固定一个标准，例如妈妈的标准或奶奶的标准（以主要照顾者为主），其他家人尽量不要介入或发表意见，以免孩子觉得，奶奶不让我这样做，可是妈妈是没关系啊。而且如果孩子做事时，家人又开始打扰或泄他的气，说他是不可能专心的、一定是做不好的，也会让孩子无所适从。
（3）适度奖励
如果孩子达到父母的要求，父母就要大方给予口头奖励或是大力拥抱他，让他知道家人赞赏他这样的表现。原则上，物质方面的奖励，偶一为之就好，尽量不要经常用买东西来奖励他，他会让孩子觉得如果没有买什么东西给我，我就不要做什么。
（4）找出不专心的原因
从人、事、时、地、物这几方面找出孩子不专心的原因，然后一一排除它。
人——孩子做功课时，周围有人走来走去、有人讲电话讲得
大声、弟弟妹妹在旁边玩游戏等。
事——孩子的世界里，也有很多事要忙碌！昨天的 模型还没有
拼好，想要的东西还没去拿，琐事萦绕在脑海中， 心思也就不在该注意的事物上。
时——一天24小时中，精神好的时候，注意力也最容易集中。
地——选择一个能让孩子专心的地点是很重要的！而书房设计也要注意，孩子想要参考书时，若必须离开椅子，这一路上可能就有许多让他分心的事物。所以不仅要注意地点，布置和设计也是重要。
物——当孩子要写作业时，桌上就应该只有当下用到的物品，如笔、课本、作业本，若此时桌上还放着点心、玩具、故事书等，孩子做作业时，眼光一下子就被吸引走了。
（5）找出能帮助孩子的办法
有的孩子可能看到老师的照片做变得专心，有的孩子看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课，这就像有的大人需要喝几口咖啡才能精力充沛地做事一样。妈妈可以协助他找出能提升专注力的方法。
（6）培养孩子对阅读的兴趣
孩子习惯经常阅读，读什么都好，可以是故事、漫画、笑话、报纸，然后再慢慢的进入文字量的书籍，让孩子习惯看到文字就想阅读，就有能力阅读。不过，要记得尽量让孩子自己主动去读，等他读完再让他讲给你听，而不是你念给他听，不然，最后可能只是你读了很多书。
（7）听音乐、加强听觉训练
加强听觉的训练也是培养专注力的方法，所以让孩子专心听音乐是一个很不错的方式，不一定听什么样的音乐，流行歌曲、儿歌都可以，让他偶尔进入音乐的世界，培养他专心听音乐的习惯。
（8）培养孩子运动的好习惯
6岁前每天至少运动半小时以上，6岁以后每至少运动1小时，至于运动项目，家长可以尽量多变化，例如跑步、打球、户外运动、在安全地板上翻滚等都可以，重点是让孩子有跑跑跳跳、伸展肢体的时间，而不是强调技巧，如球打得多好、跑行多快等。运动不仅促进身体健康，也能消耗多余的能量，同时增强孩子的肌耐力。有强健的'身体，这也是专注力的基础。
（9）收集医疗、教育资源
不管是咨询医生或老师还是自行网上找数据、看书，都可以收集到很多训练孩子专注力的信息，家长可以整合这些信息作好的判断，而不是胡乱猜测孩子可能有问题，但是又不知道可以用什么方式去解决。
（10）让“分心”帮助孩子转换情绪
“分心”看起来好像是负面的、很不受欢迎的状态，但事实上，分心有时也是一件好事，它可以是一个休止符或转换情绪的按钮，当孩子已经心不在焉时，那就给他5-10分钟先去分心，先起来动一动，或是看个电视，然后再让他重新回到功课或家务上
一年级小朋友专注力差怎么办2
1、平时缺少专注力的训练，专注时间短。诸如精细动作游戏做得少，或是平时在玩的时候经常因为冷热饥饱等问题被打扰等，久而久之，孩子的专注力得不到正确培养，一旦到了课堂上，想让孩子保持注意力集中就有相当的难度了。如果是这样，建议在平时多为孩子安排一些他们感兴趣的精细动作或益智游戏。比如，拼图、构造、积木、搭建、迷宫、各类手工、瞬时记忆等，且在过程中注意不要轻易打断孩子的工作，以有效训练孩子的专注力。
2、被误解的动觉学习。孩子的注意方式各有不同，也会因为各项的差异出现各种情况，而其中动觉学习的孩子确实很容易被家长和老师误解。这样的孩子，虽然上课懒散，甚至玩玩具说话，但他们的学习效率很高，成绩也不差。对于这样的孩子，建议多跟老师和孩子沟通，一方面让老师多了解孩子的特点，争取更多的理解和帮助；另一方面多让孩子用换位思考的方式，站在老师和其他同学的角度理解遵守纪律的必要性，从而学会控制自己的言行。
3、依赖他人督促。一些依赖性较强的孩子，因为长期被提醒，已经习惯了用这样的方式学习或做事，只要别人疏于提醒就会再犯。如果是这样，我们就应该注意帮助孩子建立自己的提醒机制。我们需要做的就是减少帮助和不必要的陪伴，尽量按照事先商定的规则，鼓励孩子自己遵照执行。因为孩子们的责任心是在做事的过程中逐渐培养起来的，而责任心可以推动和促进孩子自制力的培养。
4、注意力受不良行为习惯的影响。有些孩子从小就没有养成安静动脑的习惯，有问题的时候，一是会立即求助家长，二是会转移注意回避问题。这样的情况，就需要我们在平时的交流过程中故意给孩子制造些难题，让孩子学会自己独立思考，或是在遇到较难的问题时教会孩子尝试从多种角度解决问题的方法。只有培养了孩子自己解决问题的习惯、增强了孩子解决问题的信心，孩子才有可能在学习的过程中逐渐形成不怕困难、独立思考的习惯。
5、受到辅助学习的影响。很多家长因为担心孩子上课听不懂或是作业难完成，会采取课前教授或是课后辅导的形式帮助孩子学习。殊不知这样的方式不仅会让孩子产生依赖，丧失主动学习的愿望，更多的时候，还会因为事先掌握了课堂学习内容，对老师传授的知识点失去了新鲜感而难于再次集中注意力听讲。
一年级小朋友专注力差怎么办3
1、家长要以身作则
家长要学会管理自己的情绪，不是在孩子犯错的时候，第一时间爆发自己的情绪，这样就使家长没有耐心的表现，家长都没有耐心处理孩子的问题，孩子怎么能有耐心面对自己的问题呢？家长应该知道孩子没有耐心是有原因的，可以询问："你是想做另外一件事吗？""你想先做什么？"孩子就会觉得自己有了选择的权利，并且得到了家长的理解。孩子也会潜移默化地受到家长的影响，知道思考，耐心地完成选择。
2、安抚好孩子的情绪
孩子在没有耐心的时候，也是很害怕的，家长要先处理孩子的情绪。可以告诉孩子，你很着急，你很生气，这样孩子就会觉得与家长有共情，更能倾吐自己的心声，和家长有更强烈的链接。如果孩子已经情绪失控，就不要再和孩子讲大道理，因为这个时候孩子听不进去，只想释放情绪，家长不妨等一等，节省更多的时间，让孩子更好地面对自己的问题。
3、正确地鼓励孩子
家长不要为了让孩子有耐心就没有依据的夸赞孩子说，你是最棒的，你是最快的。这样的称赞让孩子觉得不知道自己哪里好，只是不存在的。家长如果想夸赞孩子，一定要具体，比如"你比之前更有耐心可以一些。"或者是"你很努力，你能做得更好。"再有就是"你这样做已经很不错了，可以挑战更难一点的。"不仅让孩子知道自己在哪里可以进步，也可以让孩子更加自信。
育儿悄悄话：
孩子并不是没有耐心，而是更有耐心去研究自己感兴趣的事情。孩子并不是因为没有耐心而逆反，而是更有想法用自己的方式做事情。家长要站在孩子的角度看问题，不要觉得没耐心是孩子的问题，家长对孩子也是有影响的，家长要耐心对待孩子的问题，以身作则，用发展的眼光看孩子的成长，孩子会更快乐的成长。
