幼儿语言训练课程都有什么内容，家长千万不能忽略孩子的心理健康，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的宝宝，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，提高孩子的免疫力就需要营养均衡的饮食，下面跟大家分享幼儿语言训练课程都有什么内容。
幼儿语言训练课程都有什么内容1
语音教育：
1、示范正确发音，讲解法音方法
2、通过各种方式指导儿童进行发音练习3。以积极的态度，科学的方法纠正儿童的错误发音
词汇教育：
1、丰富学前儿童的词汇
2、指导学前儿童正确理解词义
3、指导学前儿童正确运用词汇
语法教育：
1、在日常生活中积极引导学前儿童说完整句
2、口头造句是指导儿童说完整句的重要方法
3、通过多种活动方式提高学前儿童说完整句的积极性
教师在教幼儿的时候应该注意以下几点：
1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。
2、 “不教的教育” 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发地主动学习，自己建构完善的人格。
3、 把握儿童的敏感期 0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
幼儿语言训练课程都有什么内容2
一．泡牛奶
这是一个在家庭环境里面很容易做的活动，家长也可以把这个改成泡麦片、泡玉米片等等，甚至每天早上吃早餐的时候都可以和孩子一起练习，当然家长可能要有心理准备孩子可能会把吃的洒得到处都是。
涉及到的训练内容：流程、连接词、动词、名词、物件的功能
适合的语言发展程度：能够理解较长句子，认识常用的餐具，理解常用的动词；需要延长句子及理解顺序的孩子。
准备：孩子喝奶的杯子；小碗装孩子需要喝的分量的奶粉；小的轻的.水壶（我们用餐厅用的那种装酱油的塑料透明小壶）装需要用的分量的水；勺子；如有需要还可以用小碗装一点白糖；儿童桌椅。做这些准备是为了让孩子更有动力去完成一系列的工序，毕竟如果要孩子从一大袋或者一大罐奶粉里面舀出几勺可能会引发很大的“灾难”：洒了奶粉、碰倒奶粉罐子或者袋子，家长会马上要清洁；舀多了家长觉得浪费可能会马上制止孩子，但这些都可能会降低孩子的动机。所以一切的分量和餐具都尽量按照对于孩子来说刚刚好的程度来准备，虽然看起来很麻烦，但是目的是让孩子能够方便、顺利地完成整个活动，家长也不用担心。
过程：
1. 家长需要先用儿童餐具把奶粉、水、糖装好放在尽量没有杂物的桌面然后告诉孩子我们一起来做早餐，这一步准备非常重要。
2. 家长请孩子观看示范。首先向孩子一个一个地展示桌子上的东西，可以一边展示一边和孩子一起说：我们有一个杯子、碗里有奶粉、壶里有水，碗里有糖。然后一边示范一边简洁地说出要孩子模仿的句子。“首先，用勺子舀奶粉、倒进杯子”，“然后倒水”，“然后舀一勺糖加进去”，“最后用勺子搅拌”。如果想给孩子提供更多的视觉提示，可以自己先按照顺序拍下每一个步骤的照片，然后按摆放在桌子上，在恰当时候指出相应的照片提示孩子。一开始可以你说一个连接词（首先/然后/最后），让孩子模仿，然后再说下一段，让孩子模仿，而熟练之后可以只提醒第一个字，这主要是看孩子练习时候的表达状况。
3. 很开心地赞赏孩子自己完成了泡牛奶的任务，然后就一起吃早餐吧。
二．购物角色扮演
这是小朋友都很喜欢玩的游戏，有的孩子喜欢扮演收银员，因为可以玩收银机；有的孩子喜欢扮演顾客，因为可以买很多东西。在家里可以爸爸妈妈和孩子一起玩，这样就可以有一个人协助孩子扮演自己的角色。但是要注意在一段时间内，保持训练的目标不要太多，每次一至两个目标就可以了，巩固了再加入其他训练连目标。家长也要做好心理准备孩子可能需要在你的帮助下重复多次才能够自己独立说完整个句子或者完成整个流程。
涉及到的训练内容：轮流对话；理解问句；多元素指令；完整句子
语言发展程度：能够理解较长句子；能够提问和回答简单问题；能够完成简单指令；需要练习完整句子以及问题、发展多轮对话的孩子。
准备：玩具收银机及附带的玩具纸币硬币（不需要功能太复杂的或者会发声的，以免分散孩子的注意力），
玩具水果/雪糕/饮料…；小篮子
过程：
1. 可以先从向孩子介绍物件开始，比如和孩子一起辨认商品的种类和名称，收银机的使用方法等
2. 家长示范购物流程
3. 让孩子扮演顾客，这个步骤可以练习用完整句子回答问题，比如对方问了：请问你要买什么？孩子需要回答：我想要（买）巧克力味雪糕。也可以练习买东西的步骤，让孩子自己问多少钱，等对方回答了才付钱。在这个步骤也可以由一位家长邀请孩子帮忙买某些物品，练习理解并记忆多元素句子，比如说：请你帮妈妈买一瓶牛奶和一个鸡蛋。
4. 或者让孩子扮演收银员，这个步骤可以练习理解并记忆多元素句子，比如顾客说：我要买两个雪糕、一瓶可乐和一个苹果。孩子需要在众多商品中挑选出对的物品和数量，这里需要根据孩子的能力调节元素的复杂程度。
5. 买完东西顾客要把商品装入小篮子拿走，然后回去告诉家长自己买了什么，是不是之前家长要买的那些。
