怎样培养孩子的智慧，父母在工作之余应该多多关心孩子，将现在出现的问题解决好，孩子才有可能发展得更好，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，认真教育孩子的人终会有所收获。现在分享怎样培养孩子的智慧。
怎样培养孩子的智慧1
培养孩子的智慧，要由小而大，由易而难。孩子小小的发现，小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
三分天注定七分靠努力有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智，他们的孩子的智商平均为128分，远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者，他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。在智力遗传中，不仅包括智商，还包括情商。
所谓的情商，是指人的个性、脾气、处事能力、交际能力等方面。比如，有些孩子在处事能力、交际能力方面像爸爸，而另外一些方面，如个性、脾气与母亲很相像。
另外，孩子的智力与环境也有很大的关系，智力的实际表现还要受后天的极大影响，因此我们提倡早教。从胎儿开始，脑细胞发育的第一高峰出现在10～18周，第二高峰出现在孩子出生后的3～6个月。如果期望孩子智力发育好，就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养，在第二高峰期注意进行母乳喂养，这样就会使孩子的智力很好地发育。
天赋也会遗传无论是爸爸还是妈妈，在某些方面的天赋都有可能遗传给孩子，使孩子在某些方面的潜力很高。因此，父母的某种天赋在周围环境影响下，如果适当地进行开发，就可以使孩子在这方面有更好的发展。
自古以来，出现了许多高智能结构的家族，如音乐家巴赫、莫扎特和韦伯家族中，几代人中都有诸多的音乐家出现。还有，我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家，也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象，恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。
教育要从娃娃抓起培养孩子的智慧，不但要从早，而且要从小。父母要指导孩子怎样观察事物，和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来，更进一步，训练他推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。
怎样培养孩子的智慧2
情绪智商包含「解读他人情绪的能力」
所谓的情绪智商（Emotional Intelligence）包括了四项能力：了解自己的'情绪、表达自己的情绪、解读他人情绪、以及情绪管理。陈永仪教授指出，在上述情境中提及「现场的其他人已经有些尴尬，但是只要妈妈又称赞他，5分钟后，孩子又会重复一样的行为，要求现场的人中断原本的事务或话题，听他背第5次、第5次？！」
表示孩子完全读不到别人的感受，或许是因为孩子的年纪还小，可是在这样的情况下，妈妈也应该感受到「现场的其他人已经有些尴尬」，应适时转移孩子的注意力，或者告诉孩子叔叔阿姨们正在讨论或是做些什么，要能够引导孩子学习，让他知道不可以随心所欲就打断他人的活动，若是每一次在外面都任由相同情况重复发生，孩子很难学会解读他人情绪的技能。
勿忽略培养人际互动的技巧与特质
谢丽红教授表示，爸爸妈妈与其只着重夸耀孩子或是要求孩子学习可以向人表演的才艺或表现，不妨试着多培养孩子同理他人的能力，让孩子学习如何与他人相处，协助孩子去练习有助于人际互动的技巧或特质，因为当孩子渐渐长大，进入团体生活，如何拥有受欢迎的人际特质与建立健康的人际关系，对孩子相当重要，通常只把焦点放在自己身上，而无法学会观察他人反应、倾听他人的人，很难拥有良好的人际关系。
怎样培养孩子的智慧3
视觉记忆大多是短时记忆为主，只要时间一长，就不记住了，所以能将“过目不忘”转化成长时记忆，那是最好，也对学校最有效果的。
（一）视觉记忆需要早期训练，在孩子处于幼儿的时期就开始训练，其实很多家长也使用了，比如在路上家长就告诉孩子这是什么街道，那是什么大厦等，孩子看了以后就说出来，这就等于孩子看见后就记住了。视觉记忆要早训练，但是在上小学阶段也可以训练，训练效果还比较强。
（二）家长要孩子看见简单的图画和数据，要孩子看后，马上画出来，或者写出来，这就是在训练视觉记忆力。
（三）与孩子摆积木。家长先摆一次积木，摆完后就拆掉并打乱，然后要孩子摆出原来的形状。
（四）放学后，要孩子复述在学校的事情，看到哪些东西，脑海最深刻的印象。
（五）犚孩子看书和阅读，看完一部分，就要孩子说出来或写出溃
方法比较简单，只要每天坚持训练，不管训练的量有多大，孩子的记忆力会逐渐提升的，“过目不忘”也是不遥远的。
