怎样培养孩子有主见，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，如果孩子做错了事也不要急着处罚，宝宝生下来就像一张白纸，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。下面跟大家分享怎样培养孩子有主见。
怎样培养孩子有主见1
孩子缺乏主见的原因
1、过多的干预
孩子慢慢长大，会接触很多陌生人、陌生事，这些事物都是对他的考验。自小，家长习惯为孩子代劳，潜意识认为孩子没经历过，就帮孩子做了决定，一而再再而三地剥夺孩子判断与行动的机会，孩子的判断力和行动力得不到锻炼，又怎么可能有主见呢？
2、过多的否定
孩子遇到新事物会有些无措，家长不应用自己的行为方式与价值观要求孩子，更不要一味地否认孩子的做法，不要因为自己觉得孩子的做法幼稚不成熟就否定。你得站在孩子的角度来看问题，鼓励他做出的决定，成为孩子的指导和后盾。当孩子做不好那件事时，给予正确引导，让孩子获得锻炼以及进步的机会。
如何培养孩子的主见
1、不要过分的控制孩子
许多爸爸妈妈都把孩子对自己的反抗视为对父母权威的挑战。在孩子小的时候，没有独立的能力，需要爸爸妈妈们照顾。等孩子长大了，他们仍然想像之前一样控制，这无疑是损害了孩子的个体意识和独立能力。所以，爸爸妈妈不应该过分的控制孩子，而是应该给孩子独立选择的空间。孩子能做的事情父母千万不要越俎代庖，孩子可以决定的东西父母也不要强加干预。想要孩子有主见，父母首先就应该学会“放手”。
2、给孩子锻炼的机会
孩子呱呱坠地时并没有生活自理能力，但他在学习，学习说话、学习走路、学习与他人交流。家长要给予孩子锻炼的机会，让他参与到集体的生活里，多与同龄人沟通交朋友。当孩子遇到困难时，不要急着帮助，而是在旁边鼓励，或者让他静静地思考，用他自己的方式处理，做法正确时给予鼓励，做法错误时及时纠正。
3、学会欣赏孩子的优点
要想让孩子有主见，爸爸妈妈应该不要吝啬自己的鼓励。每个孩子都是独立的个体，就像是世界上没有两片相同的树叶一样，每个孩子都有自己的特点，父母应该找到孩子的特点并且鼓励他们。这样，孩子会体会到父母的关爱，也会更加自信和有勇气面对生活中的问题，久而久之，他们就学会了独立，学会了主见。
4、结果和过程同样重要
结果是最能展现孩子做事效果的方式，但作为家长不要太过于看重结果，而应重视孩子在走向结果时的过程，好比孩子跑步慢，但他并没有中途放弃，而是一步一个脚印走到终点。这时家长就应给予他支持与赞扬，而不是失落于结果，等到鼓励的孩子下一次他会更加努力，成绩必然也会更好。
5、给予孩子表达的机会
孩子也是家里的一员，即使他的想法不成熟，但可以让他参与到家庭的事务中来，给予他表达意见的机会，比如在超市里挑选日用品，可以让孩子挑选，并说出为何会选择XX商品，这样既表达了孩子的喜好，又锻炼了其思维及说话能力。
怎样培养孩子有主见2
一、孩子没有主见怎么办
1、要培养孩子的自信心
自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力，认为自己干什么都行，总觉得不如别人，对自己力量的认识和可能达到的成就估计很肤浅，不稳定，完全从属于别人的评价。因此，做父母的.要以肯定的语言评价孩子的各方面的表现，切忌以怀疑或否定的语言对孩子说话，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。这很容易使孩子怀疑自己的力量，对自己失去信心，从而导致孩子要向别人看齐，加重了孩子的从众心理。
2、要提高分辨是非的能力
孩子年龄小，道德观念尚未完全形成，是非判断标准还很模糊，他们主要是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。孩子模仿性强，控制能力差，往往不分好坏，看别人怎样，自己就跟着别人学，难免会有些不当的言行。对此，家长既不能忽视也不可羞辱惩罚。恰当的做法是耐心地正面诱导、纠正，使孩子通过成人对其行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是非，从而提高分辨是非的能力。如孩子听见某些人说了脏话，于是就跟着学，这时父母需要解释清楚，这句话是骂人的话，不好听，不文明，不要学说等。这样屡经疏导，幼儿便不至因从众心理而仿学不良行为，进而形成良好的个性品质。
3、给孩子表达意愿的机会
相当一部分家长习惯于事事为孩子做出决定，而少有征求孩子的意见;一旦孩子不遵从，就大加责备。其实孩子有孩子的想法，家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿，给他自主思想的机会。
二、如何培养孩子有主见
1、让孩子作主
“小事”由孩子自己安排，如过生日请哪些小朋友，到商店买什么样的衣服，选择什么玩具等。 “大事”给孩子提供参与的机会，如房间的布置，可以和孩子一起筹划设计方案，鼓励孩子提出自己的建议，如果可行，则尽量采纳其建议。在孩子得到多次的肯定、赞许和褒奖后，自然会增加自信，“主见”意识也会慢慢形成。
2、教会孩子说“不”
要使孩子有主见，必须破除孩子对权威的迷信。如可以和孩子一起玩“说不”游戏，家长有意出错，让孩子挑出错误的地方。比如，家长说：“桌子、椅子、床头柜、毛巾被都是可以用的东西，都是家具。”孩子说：“不对，毛巾被是可以用的东西，但不是家具。”告诉孩子，无论大人还是孩子，都有可能出错。孩子意识到这一点，就不会盲从别人，模仿别人了。
3、创造让孩子“自我作主”的机会
在生活中、课堂中、课外活动中多给孩子“自己作主”的机会。充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。多让孩子换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排?”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想?”有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。
三、培养孩子主见的方法
1、允许孩子做他自己
小孩子的世界和成年人的有很大的区别，大人常理解不了孩子为什么"边吃边玩"、为什么那么喜欢玩;小孩子也理解不了大人为什么那么忙，为什么陪自己的时间那么少，为什么自己喜欢的大人会不同意，他们经常会想：是自己不重要吗?是自己不够好吗?是自己不值得吗?("重要"、"值得"这两个词小孩子可能不懂，但早早就有感受它的能力)。
2、相信孩子能够做好自己
人是天生喜欢自由自主的，而依赖是后天完全能够"培养"出来的。怎样能成功的"培养"依赖的孩子呢?大部分父母都有自己的诀窍。而其中最大的要领是"不放心"，"不放心"的背后是"不相信"。只要这个要领把握得好，培养"依赖的孩子"，指日可待。
3、请给予孩子充分的信任
难道孩子连吃饱穿暖也不懂么?饿一次就知道吃了，冻一次就知道穿，在于父母而不是孩子经不起那一次饿或者一次冻。孩子不会正需要学呀，有谁天生会呢?这样不行，他要做过才知道呀，如果什么错误都不犯，从何学习和成长呢?通过尝试来知道行或者不行，是人类最基本的学习方式呀!
