你知道怎么让我们的狗狗心理健康吗？人类现在越来越重视人类心理健康问题，但是你知道吗？作为我们最好朋友，狗狗也是需要注意心理健康的。为了我们“阳光”狗狗，我们应该做什么？下面就是怎么让我们的狗狗心理健康的方法。
怎么让我们的狗狗心理健康1
按道理说，狗狗应该是一个没有烦恼的乐天分子。
不过事实上并非如此，就像歌谣唱的“小小少年，很少烦恼……长大以后，烦恼增加了”。如果烦恼太多，自然就会影响心理健康。作为主人的你，一定不会想要一只整天愁眉苦脸的“林黛玉”狗狗吧？
一只心理健康的狗狗应该是阳光的、乐天的、开心的……类似的形容词就不必多说了。而一只心理不健康的狗狗则主要表现在多疑、胆小、神经质、狂躁、严重点的则带有攻击欲望。
健康心理从小培养
狗狗小的时候是心理机能发育最重要的时期，在这个时期为狗狗创造出有利于其身心发展的“德智体美劳”的环境，是很有助于塑造狗狗的健康心理的。
狗狗幼年的时候心理发育和环境有非常密切的关系。当狗狗满足基本生存需要之后，狗狗的心理就很容易受到外界各种信息的作用。
要给幼年的狗狗培养健康的心理，主人首先要满足狗狗安全的需要，这是健康心理的基础。年幼的狗狗对外界唯一的认识“利”与“害”，“趋利避害”是狗狗最突出的特征之一。2~6周龄的狗狗感觉器官已经逐步完善了，“印记”的学习方式在这个阶段会发挥很大的作用。通俗点说，就是说在这个时期狗狗对于外界的伤害性刺激很容易形成稳固而不容易改变的记忆。是不是有点像弗洛伊德先生经常挂在嘴边上的“童年阴影”。
在这个时期里面，主人必须担当起保镖的责任，为狗狗提供安全的环境，使得狗狗不会在无意中受到突如其来的刺激。这样，“生在新社会长在红旗下”的狗狗才会对将来成长的革命道路充满信心。
棍棒未必出“孝狗”
无论什么样的品种，狗狗总是有很调皮的时候的。不少主人在训练狗狗的时候都信奉“棍棒出好狗”的理论。对于这一点，适度的体罚是必要的。但是过分的话，则恰恰会适得其反。
体罚狗狗必须配合天时地利人和等等诸多因素，否则很容易给狗狗留下不良的心理阴影。比如说，在体罚之前必须能将狗狗犯错抓个现行（这点尤其重要）、在进行体罚的时候家里的其他成员不要马上对狗狗进行维护、体罚的尺度不能太过、适当的体罚之后不要马上和狗狗“重修旧好”……这么多的要求，都不知道最终是罚狗狗还是在罚主人。
这么多条件里面，尤其需要掌握的是不能过度，也不能在短时间里面多次的对狗狗进行体罚。否则狗狗可能一见到主人举起手或者拿起棍子就会吓得战战兢兢，更有甚者，有的狗狗甚至会呲牙咧嘴的进行“自卫”。
不要赶狗出门
主人有时候不经意的举动对于狗狗来说都可能造成心理上的伤害，从而让狗狗形成心理阴影。
有的朋友在外出的时候会将狗狗寄养到别的地方，这是一种无奈之举。殊不知，如果处理不当，狗狗会因为这样而“很受伤”。因为狗狗会认为，主人无缘无故的将它放到别的地方，很可能是因为主人“不要它”了。
如果不得已要将狗狗寄养的话，也许做几样事情能让狗狗的伤害降到最轻。
首先，在寄养之前，主人应该多带狗狗去熟悉环境，让狗狗留下一个印象：啊，这里不是陌生危险的地方！
其次，最好在寄养的地方给狗狗找一个“狗伙伴”，这会让狗狗觉得没有那么孤单。
第三，必须将狗狗的生活习性告诉寄养者，并在寄养的时候给狗狗留下些带有主人气味的物品和平常狗狗习惯的用具，这样狗狗会感到安全些。
为了我们的“阳光”狗狗，主人们可要用心喽。
怎么让我们的狗狗心理健康2
狗狗有一个健康的心理对他们来说是相当重要的，一个健康的心理能让狗狗更好地与其它的狗狗或者人去相处。此外它还能让狗狗更好地去应对外界，对于狗狗的.生活有着很大的益处。要塑造一个健康的心理，从狗狗的幼年就应当开始进行。
幼犬的心理发育与环境有相当密切的关系。当幼犬满足基本生存需要的同时或在其后，幼犬都与外界环境产生相互的作用，而这时期幼犬对外界作用不大，主要是受外界各种信息的作用，所以控制对幼犬作用的居住环境就会影响犬对外界的认识。塑造犬完善的心理可以从以下几个方面入手：
1、满足幼犬安全的需要，是幼犬心理健康的基础。“利与害是幼犬对外界的唯一认识"。幼犬的机体在维持生存过程中，“趋利避害"这一特征非常突出。而处于二周一六周龄的犬，感觉器官已逐步完善，而“印记"的学习方式正发挥较大作用，在这一时期它对外界的伤害性刺激易形成稳固而不易改变的记忆。所以在这一时期，应创造安全的环境，使幼犬不会在无意中受突如其来的刺激，幼犬保育员更应与母犬和幼犬都建立良好的关系，保育员作为母犬外的重要“环境"，所产生的“安全"住处为幼犬脱离母犬创造的有利的条件，使幼犬对成长充满信心。多例分析成犬的胆怯与神经质，往往与幼犬进所受的伤害性刺激相关。对幼犬来说，安全就是一切。
2、幼犬的群体关系是犬心理成长重要步骤，能促进感官进一步发达，增加信息交流能力。犬的群居习性是在生命的早期打下的基础，而成犬的相处时的习惯，更多地带有幼犬时期相处的痕迹。对于五周龄前的犬，因机能差异小，活动十分相似，相互交流不易产生伤害对方的行为，并且这一时期的撒咬、追逐等行为是犬捕猎本能的演习，故在这一时期，给犬提供激发流的场地，如草坪等，能促进犬对空间的判断力，增强幼犬的体力。
3、犬的个体意识的引导是犬心理成长的关键。随着机体的差异出现和加剧，导致犬的活动出现较强的“自我意识"，这种意识是食物的争斗等引起并以此为特征的。犬个体意识的演化与加剧，导致幼犬进一步认识自己，产生以条件反射活动为基础的行为，如对出现的食物不敢取食，对衔取物品不敢争取占有等。这时应将犬分开饲养，掌握这一时机很重要，应选择幼犬这一行为出现一段时间但没有对幼犬产生严重的心理压力时。这是一种帮助树立自信心的方法。
4、幼犬的游戏行为是犬心理特征的反应。幼犬之间相互有戏的发生几率要高于成犬。狗狗的游戏行为伴随幼犬成长，其内容不断变化。也是培养某些工作能力的启蒙阶段。这一行为的发生有两个必要的条件：首先是内在的愉快情绪，再者是有多余的能量。所以为狗狗提供一个良好的游戏环境，对于狗狗健康心理的培养有着非常重要的作用。
