幼儿园家长常问问题，每个孩子都是父母的心肝宝贝，当孩子刚踏入幼儿园时，父母总是一百个不放心，会有各种问题想了解，但是孩子的成长离不开集体教育，下面分享幼儿园家长常问问题。
幼儿园家长常问问题1
一、入园。1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。2、幼儿见到教师的时候说。“老师好”，教师应该给孩子一个“”或者“小朋友好。”3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。4、幼儿见到小朋友说。“小朋友好”的时候，教师应该给孩子一个肯定，如。“你真讲礼貌。”5、周一和幼儿见面后应该说。“见到你真高兴！”或者说。“你今真漂亮。”6、带领幼儿入园时，如果遇到升旗时应该肃立，行注目礼。
二、晨检。7、教师每要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品，如。果冻、果核、*子等。8、及时点数班内幼儿人数，做好晨午检记录。9、如果发现幼儿有感冒等症状发生，应该及时电话通知家长，带领幼儿到医院就医。10、及时询问幼儿早餐情况，让幼儿养成吃早餐的习惯。11、幼儿给你糖果吃的时候，教师应该双手接着，真诚地说。“谢谢你”，必要时应该归还幼儿。
三、教育活动。12、教师应该时刻提醒自己。“不能打骂孩子！”要爱他们。13、与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。14、幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该高兴地对孩子说。“你真棒！”15、当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，给幼儿一个满意的答复。16、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。17、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正，不要打击幼儿的积极*。18、教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。19、教育幼儿能分清自己和别人的东西，不是自己的东西不乱拿。20、教师如果要借别人的东西时要说。“请借给我用一用好吗？”21、如果幼儿帮助了教师，教师要及时说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。22、教师要严格遵守上课制度。不接听手机，不发送短信。
四、就餐。23、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境，使幼儿能专心愉快地进食。24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示。就餐时间不要大声喧哗。25、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。26、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声。“请爱惜粮食。”27、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。28、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。29、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指。“你真棒。”30、教师饭前要洗手，然后教育幼儿卷起袖子，以免弄湿，洗手心、手背、手指、手腕等。31、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒，不要催促。32、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动，勤晒太阳常锻炼，预防感冒。33、饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。
五、午休。34、午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。35、教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，安静入睡。36、睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。37、起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。
六、自由活动。38、幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问。“摔疼了吗？”并检查有无伤处。39、教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与错。40、幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。41、幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说。“我们一起玩一玩，好吗？”42、小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿。及时归还。43、当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。44、进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。
七、离园。45、经常与家长进行交流，及时将幼儿在园情况给家长。46、离园时教育幼儿跟教师说。“老师再见！”47、家长接幼儿时来晚了，要体谅家长的苦衷，不要给家长脸色看。48、如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。49、不能当着家长的面指责或辱骂其他幼儿。50、陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。
幼儿园家长常问问题2
1、孩子不想来幼儿园怎么办
新生入园，因为对幼儿园环境的不适应很可能会产生分离焦虑，希望家长明白这是正常的现象，摆正心态。除非特殊情况，尽量不要给孩子请假。
幼儿园会通过温馨好玩的亲子活动和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。
●在家的时候，家长可以多给孩子积极的心理暗示，向孩子描述幼儿园好玩的游戏设施、同龄小朋友的快乐陪伴，让孩子期待上幼儿园；
●入园的第一个月，放学后家长尽量不要问孩子的在园感受，让孩子自己“消化”分离焦虑带来的不适感。
2、孩子在幼儿园会受欺负吗
小孩子爱打闹，也都比较调皮，有摩擦是很正常的事情。他们不喜欢记仇，很快就会忘记，家长不必过于担心。
如果孩子回家跟家长说在园受欺负的事情，家长一定先联系老师问清楚事情原委。因为孩子年龄小，容易以自我为中心，有时可能是很小的事情，孩子把它“夸大”了。
当然，若孩子确实在园发生了比较严重的事情，老师一定主动联系家长，不会隐瞒，家长尽管放心。
3、为什么孩子一来幼儿园就生病
3岁左右的孩子免疫系统还未发育成熟，抵抗力弱，幼儿园的集体生活又容易交叉感染，所以可能会出现“一人生病全班倒下”的情况。
孩子初次入园，分离焦虑会让他（她）焦躁不安，心情抑郁，影响食欲和睡眠，使抵抗力更差，生病的几率也会增加。
4、幼儿园里教什么
学前教育以游戏为基本形式，寓教于乐。通过各种活动，老师帮助孩子在玩中培养认知、运动、创新和社交等学习知识时必备的能力。比如通过角色扮演，孩子可以熟悉各种职业，初步接触社会，培养责任意识。
学前教育不像考试分数那样具体，它是渗透在幼儿园生活的各个方面的。3年的幼儿园教育生活，家长肯定会发现孩子的不少进步！
关于具体课程，老师会发布在家长微信群里，幼儿园的家园联系栏也有详细的介绍，还请家长多多留意。
5、为什么幼儿园不教拼音写字
写字是非常精细的活动，需要手、脑、眼的多方配合，对于6岁以下的孩子来说是非常困难的。过早接触写字和拼音，不仅打击孩子自信心，还容易造成手指疲劳和指骨畸形，影响正常的生长发育。
学前儿童处于前书写阶段，幼儿园主要通过涂写、画画等方式帮助孩子建立前书写经验，形成对文字的初步认识。
6、孩子说幼儿园里没有小朋友跟他玩
每个孩子的性格不同，适应环境的.能力也不一样。孩子初入园，对新环境和小伙伴都很陌生，可能很想跟别人玩，但不知怎么表达或者害羞，不好意思加入，所以会有些孤独。
●幼儿园每天都有不少集体活动，老师会创造很多让孩子融入集体的机会，也会经常鼓励孩子大胆参与。
●家长多给孩子创造一些与同龄伙伴玩耍的机会，带孩子去伙伴家里玩或者邀请伙伴来家里玩，让孩子尽快融入集体生活。
● 平日让孩子主动做一些力所能及的事情，培养孩子自信心，鼓励他大胆参与集体活动。
7、为什么孩子一回家就喊饿
幼儿园的午饭时间一般在十一点半左右，下午还会给幼儿准备点心、水果等课间餐，食物供应都是充足的。且用餐期间老师会不断巡视，提醒加餐，孩子肯定能吃饱。孩子回家喊饿，原因来自多方面。
● 开学初期，孩子因为不适应胃口会略差一些
● 孩子活泼好动，运动量大，体能消耗快，容易饿
● 处在生长发育关键期的幼儿本身对营养需求就很大
●幼儿园的饭菜虽营养充足，但口味和花样可能比不上家里，影响孩子食欲
8、孩子不会用餐具，老师给喂吗
孩子刚开始不会吃饭，老师会帮忙喂饭的，同时教孩子使用餐具，鼓励自己吃饭。
孩子年龄小，需要大人的精心照顾，但是我们不能过度保护甚至代替包办，这样不利于孩子发展，这一点家长肯定也明白。
为了孩子更好的成长，在家时家长多多培养孩子自己吃饭的能力。一开始可以让孩子先用勺子吃，慢慢过渡到使用筷子。孩子发现自己的进步会越来越开心，自信心也会增强哦。
9、孩子怎么一来幼儿园就容易尿裤子呢
孩子年龄小，主导泌尿的神经发育还未健全，储尿机能比较弱，本身就比较容易尿裤子。加上“贪玩”的本性，经常一跟伙伴玩起来就忘了上厕所，等他实在忍不住要上厕所的时候，其实已经尿裤子了。
有些孩子是因为初到幼儿园，对老师和新环境比较陌生，就算想上厕所也不敢或者不好意思告诉老师，所以才会尿裤子。
幼儿园课间会组织集体如厕，老师也经常提醒有需要的孩子及时上厕所，孩子尿裤子只是个别的暂时的现象，家长不要太担心。
10、为什么我家孩子照片这么少
家长关心孩子的在园情况，关注孩子的成长，我们非常理解家长的心情。但老师的主要责任是照顾孩子，拍照的时间确实有限，有时太忙，难免会有忘记给宝宝拍照的情况，希望家长理解。
家长可以在家的时候多给宝宝拍照，记录宝宝成长的美好瞬间~
11、能让我家宝宝坐第一排吗
开学初期，座次主要是根据身高安排的，待宝宝入园一段时间，老师全面了解了宝宝的性格特征和身体状况，再根据实际情况调整座次。
如果宝宝有什么需要老师特殊关注的地方，请家长一定及时告知老师。
12、放学后让孩子在幼儿园玩一会，我晚点来接
宝宝刚入园，会有分离焦虑，当他看见别的小朋友都被家长接走了，就自己还在幼儿园的时候，焦虑不安的感觉可能会加重。家长如果下午来得晚的话，一定要提前告诉宝宝这件事，以免影响他的心情。
幼儿园老师在下班之前，会安全专门的人员照看孩子，你可以放心。
13、我们工作忙，孩子就交给你了
家长把孩子交给我们，是对我们老师和幼儿园的信任，我们也一定不辜负您的期望，好好教育孩子。
但是孩子在园时间有限，家长也不能掉以轻心，孩子的成长离不开家长的陪伴，爸爸妈妈们一定要多抽出一些时间来陪伴孩子。我们共同努力，让孩子更加健康快乐地成长。
14、这么小的孩子怎么也布置家庭作业
孩子的成长和教育仅仅依靠在园的几个小时是远远不够的，所有的问题也不可能在幼儿园都得到解决，许多拓展性知识的学习需要家长配合。
做作业不仅培养孩子的任务意识，动手能力和创新头脑，亲子型的家庭作业也增加了家长与宝宝的互动，这其实是一份非常美妙的亲子时光~
15、在家我要怎样辅导孩子，要给孩子报辅导班吗
孩子年龄小，我们建议家长不要过早教他小学的知识，幼儿园小学化的危害着实不小。非要报班，可以根据孩子的兴趣，报1~2个兴趣班即可，不要给孩子太大的压力。
其实，多陪伴孩子就是最好的“辅导”方式。空闲时间，家长陪孩子读几本简单有趣的故事书，做个小拼图、积木等益智游戏，或者全家出游、散步，都是非常有意义的事情。
16、什么时间跟老师交流比较合适
有问题家长可以利用接送孩子的时间与老师当面沟通。如果想详细沟通，建议家长提前联系老师，在老师的非上课时间直接来园面谈或者打电话交流，这样交流会更加具体。
希望家长尽量不要发短信或者微信联系老师，因为老师平时要照看这么多孩子，很有可能没时间看手机或者没留意到家长的信息，这样不利于问题的解决。
都说儿童是花朵，老师是培育花朵的园丁，那父母呢？父母是滋养花朵的阳光和雨露，是土壤，是空气，也是水。
只有家庭与幼儿园积极配合，共同努力，“小花”们才会开得更美哦！
幼儿园家长常问问题3
1、问:小孩第一次上幼儿园，要哭多久？
答。看小孩个人，不哭的只是个别，一般哭一个星期左右，最久也就一个月。家长一定要忍心坚持送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。
2、为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱？
因为小孩进入园后，都是按规定时间进餐，没有额外的零食来吃。刚来园的小孩可能还不适应园的饮食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
3、为什么我小孩总是受伤？为什么我小孩总是被打？
因为小孩在园过的是集体生活，彼此间接触，有时候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不过以后我们老师会更加注意。
4、为什么老是换老师？
换老师分两种。一是换上新老师，是因为现在就业人员的流动性也大，原来老师由于自身原因或其他原因而辞职；
二是换别的班级老师，由于小孩从一个班级上升到另一个班级，或一学期到另一学期，原来老师不能一起跟着上，是因为园考虑老师的教学水平，挑选更适合这个班级的老师任课。
5、我小孩来园那么久了，什么都没学到，连以前的诗歌都不会了？
以前的诗歌不会了，你家长给他复习了吗？连大人学会的东西，如果一段时间不去复习也会忘记，何况小孩子呢？由于我园的主要课程是蒙氏和英语。蒙氏数学注重是操作，开发幼儿的思维能力，不能马上见成效，而且家长回到家，就爱问，而小孩在园是操作的多，自然也就回答不上来了。所以建议家长跟老师的教学配合，了解小孩的学习课程。
6、在园学些什么？
除了托班课程外，在园其他班开设的课程有蒙氏数学、分级阅读、英语、音乐、美术；或是语言、数学、英语、科学、社会、音乐、美术。
7、为什么小孩不睡觉？
小孩不睡觉分两种。一种是不管在家还是园，不管怎么教育，小孩中午都不爱睡觉的，应该建议去医院看看。
另一种是小孩偶尔中午不睡觉，可能是当天出现异况，或是换值班老师了，或是身体不舒服等等
8、为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性？
其实换位思考一下，家长自己当初在幼儿园的时候是不是也一样呢。小孩在园过的是集体生活，班里小孩多，老师也不可能时时关注着他；而在家里，只有他一个小孩，个个就都是围着他转了。所以受到不同环境的影响，就有了不同的结果。
9、小孩不吃饭，老师帮喂吗？
老师帮喂的二种情况。一是幼儿小且刚入园，还不适应园生活；二是小孩有病，身体不舒服。
10、为什么在家会上厕所，在园就赖尿也不会告诉老师?
可能是小孩还没适应园的生活，不告诉老师，可能是有点怕老师的原因。我们以后会多注意，提醒并带他上厕所，相信慢慢就会好了。
11、为什么我小孩不写字？
按照小孩骨骼的发育程度来说，小小班和小班的孩子骨骼发育还没成熟，握笔都难，不要求写字。从中班后期开始，小孩接触写字，也不要求整天写很多字，怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。
12、我看见其他园有体罚小孩的，你们园有吗？
我们园的老师都是经过岗前培训的，绝对不允许体罚和变相体罚孩子，不过做为老师有时候对孩子的管教是有点严肃的，语气也会重点，也请家长彼此理解。
13、园一天吃多少餐，吃什么？
园一天三餐两点，早餐8。00 中餐11。00 晚餐4点半，两点分别是9点半和14点。至于吃什么，请家长注意看园贴的一周菜谱。
14、为什么小孩在家不生病的，来园就生病？
由于在家大人面对的是你小孩一个人，而在园老师面对的是一群小孩，可能照顾还是不够，请家长理解。不过小孩生病也是正常，尤其是还没满三岁的孩子，抵抗力弱，尤其要特别注意。
15、小孩来园这段时间，脾气变得坏多了，动不动就赖哭？
可能是小孩没适应园生活，又不想来园，所以就想在大人面前赖哭以达到不来园的目的，希望家长积极配合坚持送来园，与老师共同教育。
