一、活动概况
活动主题:创意广告大考验
活动时间:12月7号(初赛)
12月9号(决赛)
活动地点:a楼407教室(初赛)a楼412教室(决赛)
主办单位:中文系团委
协办单位: 媒介教育协会
活动背景及目的:锻炼同学们口头表达和应变能力,激发创意的灵感。
二、活动操作方案:
前期宣传工作:
1、 制作宣传海报,在雅苑和各系的宣传栏进行宣传。
2、 大海报两张,贴于雅苑和老餐厅门前,周一贴出。红色简易海报5张。
3、 在媒介教育协会的博客网站上公示。
4、 到各班进行宣传。
三、活动流程:
初赛:
第一环节:
1、 现场发50个简单的广告词,选手在现场有5分钟的时间背。
2、 问答以抢答的形式,主持人念广告词,说开始选手才进行抢答。
站起来不说编号直接回答者视为放弃此题的权利,答对题目者按编号记分,如有重分现象,全进行第二个环节。
第二环节:
1、 进行广告知识竞答,以抢答的形式,选手站起来念自己的编号,然后开始抢答,不说编号者不给分。
2、 选出最终得分最高的五个班级进行复赛。
复赛:
第一个环节:契模仿广告词抽签
现场抽签决定题目和序号。之后按照序号先现场观看播放的广告台词,并记住广告台词,然后照此广告表演。(一组时间限定5分钟,5组一共25分钟)
——主持人开始介绍接下来的环节,并自己举例用三句话总结场上同学的表演,另外用三句话表达对选手下一环节的期待。
第二环节:三句话创意总结
选手用三句话总结上一场模仿广告词的表现,现场提供二选一总结。(第一、三句话内容不限,可以是表达自己对对方的配合度总结,可以是表达对自己接下来的期待,可以是总结自己在上一环节表演中的不足,
第二、自创三句话来表达对亲情、友情或是爱情的感想。双方可派一个代表阐述三句话,也可两者互相各对对方说三句话话来总结上一轮的表演。)
——接下来主持人说下一活动环节的流程。选手上台抽取下一环节的序号和题目,介绍插入的广告小品。这时选手拿好题目,争取时间在台下准备。
——广告小品上台表演。
第三个环节:商品创意广告词
利用现场提供的道具、物品、按照序号开始阐述抽取的广告词,两者 根据抽取的商品商量边说边表演创意广告词。每组选手5分钟,一共25分钟。
四、评分标准:
老师评委根据现场选手的表演情况进行打分。
第一环节40分 第二环节20分 第三环节40分 一共100分。
五、奖品设置:
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖2名。
六、后期工作:
打扫好场地,钥匙交还给办公室。
媒介教育协会
xx年xx月xx日
一,活动目的:
为提高校园文化氛围,丰富广大学生在校生活,提升学生的生活品质,满足同学们的生活热情,引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力,提高实际动手能力,同时倡导废品在利用与环保精神,提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。
二,活动主题:
这是制作,更是创作;这是新意,也是心意。
三,主办单位:
工艺美院材料工程系学生会。
四,比赛地点:
学院足球场主席台。
五,比赛时间:
待定。
六,比赛细则:
1。参赛人员:全体美院学生。
2。参赛方式:材料系学生以班级为参赛单位,其它系以任意人员为参赛单位,每组参赛单位为四人。
3。参赛材料:比赛中所使用材料均有我系提供。
4。比赛形式:为了尽量保证比赛的公平性创新性,此次比赛为现场创作。
5。创作时间:每组参赛单位均有二十分钟创作,各组参赛单位同步进行创作。
6。比赛时间到时,各组参赛人员均停止制作,并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。
7。评委观赏及提问。
8。评委打分。
9。评比人员:我系领导(指导员)及各系主席团成员,其中我系主席团由三位人员担任评委,其余各系各出一名主席团人员担任评委。
10。评比规则:美观、环保,实用,有创意,宁缺勿滥,最好是取材于废品。
11。结果公布:比赛当天公布结果,并颁发奖状及其奖品。
12。奖项设置:一等奖一名二等奖二名三等奖三名。
七,比赛其他事项:
1。在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间,安排四个表演节目,每个表演节目由有不同的系来承担,通过这样的方式来提高会场气氛,从而引来更多美院学生来观看比赛,这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动,让材料系更好的走向全院!!!
2。前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知,贴在学院公告栏,并与各个系宣传部联系,发放活动通知,并完成其他宣传工作。
3。比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。
4。比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。
5。比赛参赛人员统计,比赛结果及其各类数据均有学习部整理。
6。为进一步保证比赛的公平性,比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。
7。比赛前五分钟点到各组参赛人员,比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。
8。主持人为两名,男女各一名,女为郭副主席,男另行调配。
9。比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。
10。比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。
11。动结束当晚举行干部会议,评价及总结此次活动。
12。次日将活动总结交给系辅导。
2、“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛策划书
一活动名称
“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛。
二活动背景
因发展需要,我国资源使用量逐年上升,人民却普遍节能意识较低,环保概念不强,缺少垃圾分类、资源回收利用等理念。急需推广“节能环保,垃圾分类,资源回收再利用”的环保理念,废弃物手工制作大赛提供了这样一个平台,从教育孩子开始,让低碳环保理念深入人心。
三活动意义(目的)。
通过“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛的举办,能极大丰富青少年的业余活动,让中小学生从小就意识到低碳环保的重要性,有变废为宝的环保意识,增强青少年的动手能力。
四活动时间与地点
7月26日郑坑乡中心小学及8月7日在杭州青少年宫
五活动对象
郑坑乡中心小学及杭州青少年宫的青少年学生
六主办单位(组织机构)
一、活动名称:DIY创意类比赛
二、活动宗旨:为了给同学提供一个展示的舞台。体现当代大学生的心灵手巧,勇于创新,勇于实践的精神,同时也繁荣校园文化生活。并且该活动鼓励参赛者制作废物再利用的特色作品,倡导环保意识,为建设节约型校园尽一份力。
三、活动主题:DIY创意生活,引领智慧风尚
四、活动对象:全校学生
五、活动时间:20xx年10月
六、活动地点:大学生活动中心多功能厅
七、活动主办:
八、活动承办:
九、活动流程:
活动宣传时间:准备期间进行活动宣传
方式:1.教室宣传
2.人人网宣传
3.海报、A4简报宣传
4.报名点设精美作品照片展板宣传
报名时间:9月28、29日11点到13点,下午4点-6点
地点:XXXX
初赛时间:10月15、16日
地点:大学生活动中心多功能厅
内容:收集选手上交作品及作品介绍,进行筛选
复赛时间:10月17日
地点:户外广场
内容:筛选后作品编号在户外广场展览,路人大众投票评选。然后统计选出15到20位选手晋级。
决赛时间:10月22日
地点:大学生活动中心多功能厅
内容:给选手固定数量废旧报纸,做出作品进行评选。请复赛出局选手评定。
十、奖项设置:在近一百分作品中选出一等奖、二等奖、三等奖以及最受学生欢迎奖共计约10个获奖选手
十一、补充:
串珠类:体现当下流行的串珠艺术,发挥同学的创造力,用简单的珠子串出年轻的朝气与梦想。
布艺类:根据上届在布艺类中出现许多精美作品,今年继续开办布艺
类作品。普通、零碎的花布,在同学们的巧手下展现最美丽的一幕。
亮点:同时宣传了生活上的.勤俭节约,号召同学们朴素的生活作风。
纸艺类:剪纸、纸花、模型。剪纸艺术是中华民族的一大特色。各种一张张纸片绘出了缤纷的世界。亮点:开展这一类,希望作者可以与时俱进,用传统的剪纸艺术表现当代社会的美好。在发扬传统文化的同时,与国际接轨。
其它:激发同学的想象力,给有着特殊技术的同学一个展现自我的机会,给创新的作品,一个更好的舞台雕塑塑像类
一、活动背景:
为了迎接五一劳动节,作为新时代的大学生因该率先作出表率。尽管我们生活的校园很干净,但是为了让我们的校园生活过的更加舒适,作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。
二、活动目的、意义和目标:
劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。
三、活动资源需要:
各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。
四、活动开展:
1、4月25日召集各班团支书及学生会成员开会,转达我们这次活动任务。
2、4月26日由学生会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们学生会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表,分配任务。
5、12点,活动结束。
五、经费预算:
活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。
六、活动中应注意的问题及细节:
1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。
3、在活动结束后,应当妥善归还用具。
七、活动负责人及主要参与者:
各班共青团员、学生会成员。
1.活动时间:
11月7日
2. 活动意义:
1)进一步向全院师生普及记者节相关知识
2)提升同学们参于记者节的积极性
3)丰富记者节的活动形式
3. 主办单位:
《光华院报》社
4. 活动对象:
全院师生
5. 相关问题:
l 请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?:
l 在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?
l 如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?
l 为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)
l 你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?
l 你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?
l 在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式,在什么时间及地点进行宣传效果更佳?
6.活动流程:
1)前期筹备:进行相关宣传活动,印制若干份问卷调查表
2)调查计划:将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放,然后统一按时收取
3)后期工作:将收集的问卷调查表分类整理,由编辑组进行总结,并写出调查评估报告