一、节目名称：《职场进行时》
二、节目类型：电视谈话类节目
三、播出时段：晚上8：00—10：00
四、受众定位：在校大学生以及正处于求职阶段的年轻人。
五、主持人风格设定：轻松、幽默、知性，了解一定的的专业知识。
六、节目内容
随着毕业季的到来又有一大批高校学子即将奔赴职场，踏上求职这条路。然而很多刚刚毕业的学生由于经验不足，往往会在求职过程中遇到很多问题。
为此，我们特别策划了这样一期节目，从老师、用人单位、求职成功者这三个方面为求职的毕业生们提供一些有力的参考。
七、嘉宾介绍
陈老师，某大学就业指导老师。工作十三年，一直从事学生的职业生涯规划和就业指导工作。
王经理，某知名公司人事部主管。多年来一直在校园招聘工作中担任面试官。
李同学，某大学应届毕业生。参加过多家公司的招聘会，刚刚被某知名公司聘用。
八、节目流程
1.播放近年来各大公司、单位会现场以及各高校毕业生在各招聘会上求职的场面的视频。
2.主持人进行开场。
3.主持人介绍嘉宾出场。
4.主持人与嘉宾访谈，嘉宾依次从自身的角度以及所处的位置出发，提供意见及参考。
5.现场观众向嘉宾提问。
6.嘉宾与观众互动。三位嘉宾扮演面试官，观众扮演求职者，现场模拟招聘会现场。
7.主持人进行结束语。
九、人员设置
1.总导演：石金鑫
职责:负责节目的策划、撰稿、导演，把握整个节目播出的相关事宜。
2.现场导演:职责：负责节目录制现场调度。
3.主持人：职责：负责串词，把握节目节奏。
4.嘉宾：
5.编辑
职责：负责前期和后期剪辑合成，节目包装。
6.化妆师：
职责：负责节目录制期间嘉宾及主持人的化妆、补妆。
7.导播
职责:操作视频切换台，完成节目的初编。
8.摄像：
职责：外景拍摄、访谈现场拍摄。
9.摄像助理：
职责：辅助摄像师完成工作。
10.舞美：
职责：负责舞台设计。
11.道具：
职责：负责道具的管理
12.音响:
职责:负责节目录制期间音乐的播放以及话筒的管理。
13.灯光师:
职责：负责节目录制期间灯光的补给。
第一部分：现实环境
1、 背景浅析
2、 企划动机
第二部分：节目设定
1、 节目名称
2、 节目类别
3、 节目主旨
4、 节目目标
5、 节目定位
6、 节目形态
7、 节目内容
8、 节目特色
9、 节目特点
10、节目风格
11、剪辑风格
12、叙事方式
13、主持人串连风格
14、诉求对象
15、节目长度
16、单集节目构成
17、播出时段
18、播出次数
19、节目集数
20、制作方式
21、版权所有
22、合作方式
第三部分：设置策略
1、主持人
2、节目顾问
3、创作思路
4、节目要求
5、整体目标
6、节目包装
7、制作设备
8、节目标准
9、制播周期
10工作人员设置
第四部分：营销宣传
1、 节目优势分析
2、 节目市场分析
3、 广告市场分析
4、 节目宣传片规划
5、 节目预告带规划
6、 宣传推广规划
第五部分：附篇
1、 企划人简介
2、 公司简介
3、 合作程序
4、 联系方式
一、节目策划背景分析：
1、市场分析：
近年来，电视屏幕上的真人秀综艺娱乐节目琳琅满目、层出不穷。如湖南电视台的《快乐大本营》、《我们约会吧》《快乐男声》……节目样式多种多样，内容各有千秋。但却仅仅是局限在国内领域。随着近年来全球化的不断推进，文化多元化已经成了大势所趋，所以我认为有必要开设一档节目来促进人们对于各国间的文化认同与了解。因此我策划开设了这个《中外“看”“评”“判”》真人秀节目
通过选手之间对于现场放映的某部具有分歧的影片、电视剧、广告等视频的交流与沟通，增进友谊，同时也有助于观众对于其他国家价值观和生活模式的认同。
2、市场竞争分析：
（1）虽然目前电视媒体综艺娱乐类节目众多，但是用不同国家选手为单位的节目却少之又少。
（2）从新闻的接近性角度考虑，关注各个国家的生活形态与价值观念，向公众传播这些异同，是大众媒体的责任。
（3）我们的节目关注的是各个国家在思想层面和生活节奏或是价值观方面的不同，由于是有很多个不同国家的选手参加节目，所以节目内容是多姿多彩的。
3、受众分析：
由于面向的是各个国家的公民，所以国内受众和国外受众都是其潜在的受众。有利于增进交流，学习知识，丰富每个受众的精神层面和知识储备。
二、节目目的：
通过在节目里面嘉宾与嘉宾之间进行的沟通和交流，有利于增进彼此之间对于对方国家的文化了解与认同，方便各国公民思想的交际。
三、节目形态：
（1）主持人：一男一女。要求具有很好的沟通能力以及对各种文化有较深的了解和感受。男主持要善于调度整个节目的进程，女主持要亲和。
（2）评论家：一人。要求是在学术界权威性很高的大家，具有渊博的知识和智慧的头脑。
（3）传播形式：按期播出，前期做好节目内容预告。同时通过开设节目博客等方式，注重节目后期与观众的互动交流。
（4）嘉宾：嘉宾的选择是最重要的，要求每期有相同人数的代表各自国家的两组嘉宾（每组5人，共10人），男女不限。
四、节目宣传语：
这里有你不了解的异国风情，或是新奇时尚，或是趣味十足，解读各国的异域风情，将会带给你不一样的体验。
五、节目内容：三个版块“看”、“评”、“判”。
（1）看：
首先根据编剧的创意与构思，综合考虑嘉宾的国籍异同，选择性放映一些能够引起争议的视频，比如《非诚勿扰》《情书》等节目视频，之前主持人设置问题，让嘉宾带着问题观看并思考。
（2）评：
通过观看，嘉宾需要对放映视频进行评价，当然这个环节要求的是对于视频的一些正面的积极的肯定评价。即通过该视频的播放，它反应的该国文化层次方面的哪些积极的进步的，区别于其他国家的东西，这是一个畅所欲言的环节没有什么规定性的硬性要求，嘉宾与嘉宾之间可以是赞同的态度也可以是反驳的立常当然也要注重与现场观众的互动。
（3）判：
这个环节是一个批判的环节。就是嘉宾对于自己收看到的视频在自己心里进行与自己国家的比较，其中之间所反应出来的国与国之间的价值观与文化异同是批判的重点。嘉宾认为哪些东西是相较于他们国家而言是落后的，哪些是值得商榷的。这是一个争锋相对的环节，要求嘉宾之间进行抢答式的辩论。
六、节目时间及周期：
每周六20：05。节目长度为60分钟。
时间长度安排：
“看”：10分钟左右
“评”：25分钟左右
“判”：25分钟左右。
七、可行性分析：
首先，在国内少有这样一档两个国家的选手共同出现在舞台上面进行答辩式的开放性节目，开创这个节目，会给观众耳目一新的感觉，开创真人秀节目新的模式。
其次，为使节目推出后具有较高收视率，我们就要抓住当代观众最重要最关心最有分歧的问题；捕获体验者内心深处最细腻最丰富的情感；在题材的选择上；在对体验者的内心感受的把握上；在主持人的风格塑造上都要住做到精益求精。
最后，在节目的包装上，及营销手段上，对节目实行整合营销方法，扩大栏目的知名度。
八、人员安排：
制片人1名，主持人2名，记者3名，编导2名，摄像3名，后期制作人2名。
一、晚会主题： 激扬青春，畅想未来
二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)
三、晚会组织形式及要求：
1、每个班出一个节目，形式不限;
2、节目内容要具有一定的教育意义，如反映学生健康成长和展示我校师生主动向上新风貌等;
3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作;
4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用计算机刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负;
5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处，以便调试音响;
6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。
四、时间和地点：(初定)
1、时间：xx年12月30日(星期四晚);
2、地点：学校运动场。
五、表演形式：
1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;
3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;
4、语言类：朗诵、相声、小品等;
5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场)，如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。
六、报送节目要求：
1、为体现学生全面发展的`艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性;
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：
(1)落实职责，各音乐老师、各级长和各教室领导为本级、本班节目表演的第一责任人;
(2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各教室领导负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金;高一年级：林翠琼;高二年级：利五湖;
(3)提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练;在节目排练期间，教室领导老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排;
(4)12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演;
3、团委(教工团支部)出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允书记负责。
七、表演要求：
1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体;
2、舞蹈：主题鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富;
3、综合要求：
(1)整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感;
(2)语言艺术(小品、话剧、相声等)：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。
要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体;布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。
八、奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
优秀奖：若干名;最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名;
九、评委：组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导
负责人：林翠琼。
十、工作布置：
1、司仪培训：一男一女学生主持，由伍贵允、胡东晓老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等;
2、舞台设计：陈祖佳、陈彩琴(学生若干);
3、场地布置、舞台监督：梁乐声(包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等);
4、灯光组：陈沃根;
5、音响组：范桦、关聪彦;
6、服装统筹：陈彩琴、陈丽霞;
7、奖状打印、填写：关聪彦、黎享生;
8、后勤组：陈丽霞(兼)、陈国明;
9、场地安排：马文喜
以上通知，请贯彻执行!
一、节目宗旨
1、提高内蒙古农业大学心理辅导与服务中心的知名度，扩大其影响力，将心理知识在同学中广泛传播；
2、加强学联心育部与各学院心育部以及大学生心理教育协会的联系，达到密切交流、充分配合的目的；
3、丰富校园广播的节目内容。
二、节目定位
1、节目形式：播读稿件、案例分析、访谈、交流、聊天、播放音乐等；
2、主持风格：幽默风趣、生动活泼、轻松自然；
3、话题选择：广大同学密切关注的、与大学生生活息息相关的话题；
4、预定效果：让广大同学走进心理辅导与服务中心，真正纠正进心理咨询室就是有心理障碍的错误思想。
三、节目要素
1、节目名称：心语阁
2、节目时间：西区每周三晚上6：006：40播出东区每周五晚上6：006：40播出
3、节目人员：广播站出专门广播人员配合完成节目内容，学联心育部每期节目出专门的负责人进行节目监制，每期节目各学院出负责人配合，定期邀请特邀嘉宾。
4、节目准备：学联心育部组织各学院心育部提前进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。
四、节目具体内容安排设为六个栏目：《关注》、《双语心灵坊》、《心灵茶室》、《心灵稿约》、《心灵有约》、《心灵工作坊》
1、节目版头：主持人简单问候，如有特邀嘉宾则简单介绍自己，包括对听众朋友想说的话，本次节目的主要内容等。二分钟左右
2、进入《关注》栏目。介绍国内外有关心理方面的重大新闻。五分钟左右
3、进入《双语心灵坊》，为响应我校广大蒙族学生的需求，在《心语阁》中将心理知识、心理新闻、心理健康文章蒙文播报的形式奉献给广大蒙族学生。十分钟左右
4、进入《心灵茶室》栏目。分析一些与大学生生活密切相关的案例。可以穿插心理测试、有关心理健康方面的幽默风趣的小笑话等。十分钟左右
5、进入《心灵稿约》栏目。播读各院选送的优秀文章以及《心窗报》的优秀文章选读。十分钟左右
6、进入《心灵工作坊》栏目。介绍内蒙古农业大学心理辅导与服务中心及学联心育部一周的工作并简要的进行总结。五分钟左右
7、进入《心灵有约》栏目。介绍中心的预约电话，咨询地点，心语热线，心桥信箱，心桥邮箱等。三分钟左右
8、进入节目的尾声。主持人和听众朋友们问候告别，再一次关注本期节目的主要内容，提醒听众朋友下次的节目播出时间。
备注：1、在节目制作过程中，各学院心育部配合学联心育部准备足够的材料及稿件。
2、广播站设专门播音主持人配合完成此节目。
3、各学院心育部积极调动各班级心育委员，提前进行材料、稿件的筛选。可以以学院的名义对播读的优秀稿件进行加学分奖励。
4、在各栏目播出期间适当的穿插音乐，主持人灵活掌握。
5、如有特邀嘉宾则将节目内容改为与特邀嘉宾面对面的访谈形式。内蒙古农业大学学生会心育部
现实环境：
一、背景分析：自古人人都有爱美之心，现代女性更是人人皆有。她们喜欢化妆，让自己变的更美。现在的国内化妆的大公司很少，而且化妆界更需要这方面的人才。 二、企划动机：通过选拔找到化妆界的人才，也让更多的观众了解化妆，可以在电视节目里。
现实环境：
一、背景分析：自古人人都有爱美之心，现代女性更是人人皆有。她们喜欢化妆，让自己变的更美。现在的国内化妆的大公司很少，而且化妆界更需要这方面的人才。
二、企划动机：通过选拔找到化妆界的人才，也让更多的观众了解化妆，可以在电视节目里学习彩妆。
节目设定：
一、节目名称：《一妆到底》
二、节目类别：化妆比赛真人秀节目
三、节目主旨：让更多的人去了解化妆，去学习化妆，让每一个爱美之人变得更加美丽
四、节目目标：通过这一次次的比赛，让有实力的选手脱颖而出，成为高级化妆公司的大师。
五、节目定位：给有着成为化妆大师的人一个展现自己的平台，帮助他们向他们自己的梦想前进。让他们通过自己的努力去实现自己的梦想。节目青春时尚。
六、节目形态：选手分为男女组，年龄不限，与随即分配的模特结合比赛，有四名化妆界的名人名师作为评审团的直播节目。
七、节目内容：
1.首先主持人介绍四位评审，有三位是化妆界的大师级人物，一位是与本节目合作的某高级化妆公司的老总。
2.然后介绍当天比赛的10名选手和10位配合的模特。
3.比赛开始，模特会分别穿四类服装出现，10位选手分为两大组一男一女组出现。比拼四轮，每一轮开始结束都由专业摄影师给模特摄影，然后四位评审打分，满分为100分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下两个分的总和就是本轮的得分。
4.四轮比拼后，每组会各剩下一名选手，这两名选手均成为本周的周冠军（一男一女）。周冠军会获得本节目赞助商提供的三套化妆品。
5.节目每次会先进行10个月，为了公平，把每周的两名周冠军全部集合到最后的比拼。最后会产生各40名男女周冠军。然后依旧按照原来的规定，还是两大组，从40进20，到20进10，到10进5，到5进3，到3进1。节目最终会留下男女选手各一名。这两名选手会成功进入与本节目合作的高级化妆公司任职。每组的前10名选手还可以参加那所化妆公司的化妆培训。
八、节目特色：选手和模特结合，也需要两个人的配合。评审除了看现场本人，也会看模特化妆前后的照片来对比化妆的效果。模特每次会穿四类不同的服装，也让选手思维变动，不会只局限于一种妆容。在激烈的比拼一年后，有机会去高级化妆公司任职。
九、节目风格：不拘一格，时尚。
十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默。
十一、诉求对象：大部分的青年男女。
十二、节目长度：120分钟每期。
十三、单集节目构成：片头；选手生活的VCR；评审、选手和模特亮相；比赛进行；评审团点评、打分；最终决定。
十四、播出时段：每周六20点到22点。
十五、播出次数：每周两次。
十六、节目集数：一年暂定45集。
设置策略：
一、主持人：时尚、活泼的男女主持人各一名。
二、节目顾问:化妆界的名人名师。
三、节目要求：节目的气氛不能太严肃、死板。要让观众感受到比赛的趣味性。
四、整体目标：节目播出时段可以赢得绝大多数的电视观众。
五、节目包装：片头、VCR、节目流程的过渡片花、背景音乐、宣传片。
六、工作人员设置：暂定两名主持人，两名摄像，两名摄影。灯光师若干，幕后播放人员若干等等。
行销宣传：
一、节目优势分析：可以在节目中慢慢学习化妆，而且让你学会的不止一种妆容，教你如何搭配衣服和妆容。比赛激烈，竞争大。受大部分的青年人喜爱。如果是参赛选手，通过努力就有可能得到名贵化妆品、化妆培训资格和去高级化妆公司任职的机会。
二、宣传推广规划：
1.网络媒体：在各大网站进行宣传，把可看性的节目视频上传视频网站。
2.平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上正版宣传。
3.电视媒体：在节目播出前以及播出中给予一段时间宣传。
一、节目名称：《瑞丽女孩》
二、节目时长：60分钟。
三、播出频率及时段：每周5晚8：00至9：00，每周一期。
四、节目定位：本节目是专为在校女大学生量身打造的一档生活服务类节目。主要由“生活帮”、“俏佳人”、 “她的故事”三大板块组成。节目力求向她们提供最为关心的各种生活信息，为其安排日常生活提供方便。
五、节目受众： 1、主体受众：在校女大学生
2、边缘受众：其他年级女学生或毕业不久的女孩
六、节目宗旨：方便学生 贴近需求
七、节目策划缘由：本节目定位为生活服务类节目，希望能通过为女孩子们提供生活服务信息，讲述自己的故事，展示她们多姿多彩的生活和丰富的内心世界，并为她们将日常生活安排得井井有条提供便利。节目设计了三个板块，主打板块——俏佳人，资讯板块——生活帮，具有广泛参与性的板块——她的故事，使节目有张有弛，力求在60分钟内使观众能获得更多的服务信息。
八、节目宣传语：瑞丽女孩，美丽人生。
九、节目风格：突出艺术性、生活化、时尚性，在强调低消费、高品质校园生活的同时，以真诚吸引观众。主持人为年轻女性，活泼健谈、时尚前卫、反应灵敏。
十、关于节目结构与形态：
◆ 节目结构
《瑞丽女孩》下设三个板块：
1、《俏佳人》。节目的主打板块，时长20分钟，为观众提供美容美发、服饰搭配、减肥瘦身之类的信息。
2、《生活帮》。时长10分钟，女大学生大部分都要住校，在日常生活中会遇到各种各样的难题，本栏目为其提供生活服务小窍门。
3、《她的故事》，时长，30分钟，通过电话、网络报名的方式，让那些想讲述自己故事的女孩子将自己的经历与观众分享。
◆ 节目板块详解：1、《俏佳人》——因为女大学生是一个爱美的群体，但她们可能不像职业女性一样有自己的收入，本栏目为她们提供一些便宜又实用的美容美发、服饰搭配、减肥瘦身之类的信息。请一些相关方面很在行的嘉宾，让他们来对观众做演示。
完成方式：主持人演播室录制，请嘉宾或自己当场演示。
板块特点：汇集在校女大学生感兴趣的时尚信息，花最少的钱打扮的最漂亮。
2、《生活帮》——这是一个融创造性、知识性、趣味性与艺术性为一体的板块，为住校的女大学生们提供生活小常识。
选题范围：物体清洁、急救等小窍门。
表现形式：演播室录制，主持人演示。
3、《她的故事》——围绕女大学生们的所思、所想、所关心的主题，从她们生活的点滴入手，透视她们的内心世界，展示她们多姿多彩的生活，为她们提供一个心理倾诉的地方，为她们的学习、生活答疑解惑，为她们的今后发展提供帮助。她们可以在节目中讲述让自己觉得快乐的事情，也可以讲述另她们难过的经历，每期节目一个故事，让主持人通过聊天开导她。
●表现形式：先播放视频，将当事人想要讲述的事情通过视频告诉观众（这样可以避免因讲述不清而导致观众不能准确了解事情发展过程的问题），再通过访谈形式具体阐述细节。
●完成方式：短片播放与主持人演播室串接。［播放短片+主持人与当事人交流］
●题材范围：（1）伤心往事类。
（2）轶闻趣事类。
●选题方案列举：（1）在大学中找不到上进的感觉，对前途感到迷茫。
（2）感情困惑。
（3）自己在学校中充实快乐的生活和创业的成功或者美丽的爱情故事。
十三、节目风格：色彩亮丽、节奏欢快、活泼简约，体现师给年轻女性观众设计的栏目的特点。
十四、栏目宣传方案
2、借助社会的特别纪念日推出活动进行栏目宣传，如青年节、情人节、圣诞节等等。
3、媒介合作：1）在总台的安排下，栏目宣传片在本频道及总台其他各频道、频率、网络刊播。2）在公交车身广告、路牌灯箱广告等进行宣传。3）与受众关注度高的报刊书籍联合开展宣传活动。
4、开播前向观众征集选题，吸引社会参与。
5、工作人员走进各大学开展节目推广活动，通过见面会、座谈会、主题联谊会等形式宣传节目，吸引更多的观众参与到节目中来，并向社会广泛征求意见和建议，
6、制作印有栏目标识的小纪念物，赠送给积极参与节目的观众。
7、主持人参加社会公益、公众活动，树立主持人形象。
8、短信互动、观众参与、幸运抽奖、嘉宾有约，提高受众的参与性。
十五、节目流程（以一期节目做例）
1、片头（本栏目宣传片+本期节目预告）
2、主持人开场语：“嗨，漂亮女孩们，又到了我们这一期的《瑞丽女孩》，准备好成为美丽又知性的女孩子了么了吗？如果准备好了，来，那我们就开始吧。”
3、《俏佳人》栏目。主持人：“因为翘二郎腿等坏习惯，目前我们多少都存在了骨盆变形的问题，你会发现躺平时，你的左右两边胯骨不是一样平，或者有高低差。现在女生都会手脚冰冷，痛经什么的，都跟骨盆不正有关。现在你该意识到骨盆对我们身体的重要性了吧！今天我们请来一名著名的骨科专家（专家跟观众打招呼），他将会交给我们一套很简单但是很有效的动作，来，我们开始跟他一起做吧。”
（然后主持人开始跟专家做动作，示范给观众看）
专家：“好，完成了，现在你不妨对比胯骨周长，就是肚子下面，身体两侧突出来的两个骨头那里，你会觉得不可思议，持续做一个月的话，才会保持这个尺寸。 ”
主持人说结语。
4、进广告，准备下一板块道具。如盆、染上笔印的衣服、水、桌子、酒精等。
5、《生活帮》栏目。主持人：“大家平时买的一些漂亮衣服，写字时常常会不小心把笔印留在上面，下面我来给大家介绍一种清洗染色衣服的方法。选用浓度不小于75％的医药用酒精，将酒精倒在衣服上自来水笔的划痕上，看，每一道划痕上都要均匀的覆盖上酒精，把衣服上倒了酒精的这一面向上放，尽量不要接触衣服的其它面，否则钢笔或者圆珠笔的印记颜色有可能会染到衣服的其它部分。用准备好了大半盆水的脸盆，接下来将满满两瓶盖的漂白水倒在了清水中，注意一定要是满满两瓶盖才行。捎做搅拌，之后再加少许的洗衣粉，这个量您可以自己掌握。之后也稍做搅拌，让洗衣粉能充分溶于水中。好了，现在将衣服完全浸泡在水里，时间是二十分钟。时间到了，清洗衣服，一点印记也没有了！ ”（因为是录播，所以不需要等二十分钟，可以直接剪辑到时间到了之后）
6、进广告，准备下一板块道具。如沙发等。
5、《她的故事》栏目。主持人：“今天，我们从短信报名的观众中抽出了一位叫***的女孩，她今天带来的是她成功在念书的同时成功创业的故事，下面请大家一起来看一下故事短片。”
短片播放、当事人上场讲述。
6、主持人做节目结语。
7、结束：当红流行歌曲MTV播放。
“魅力语言秀”作为我们系的一个特色活动，由我们部门主办，一直深受同学的喜爱，但是我想魅力语言秀就应该突出她的语言魅力应该在语言这方面着重突出。
二、活动时间：20xx年10月30日18：30
三、活动地点：E--207
四、参赛对象：财会系11，10，09级学生
五、报名办法：向班上学习委员报名，每班至少一人
六、前期准备工作：
1、活动的申请：10月中旬，向老师们和主席团提出活动申请，提交申请书，以及得到主席团和老师们的支持，使工作能够顺利进行。
2、场地的租用：还应向老师们提交一份场地租用，防止到时和其他活动的展开起冲突。
3、报名表及评分标准的制定：
(1)制作报名表(包括姓名、性别、联系方式、特长班级、专业、照片、主持风格、自我评价、人生格言等)
(2)制作评分表
七、活动步骤
我们把整个节目分为五个环节，两个互动环节：
第一环节
前几位选手逐一表演他们的参赛作品。评委然后给出评分。
互动环节
由电脑里放出各种声音。可以是好多的声音参杂在一起，让观众们去猜。这样可以带动现场气氛。
第二环节
剩下的几位选手表演他们的参赛作品，然后评委给出评分。
互动环节
由主持人出题。鼓励观众们模仿某种动物的叫声。学的最像者给与礼物。
第三环节选手之间的联合表演，在他们表演的节目中。可以多参杂一些方言，英语、韩语等其他的语言在他们的节目中。这也是一种语言秀。
最后由评委给他们的表演评分。由相关的工作人员算出他们的总成绩，最后就可评出比赛的名次了。
八、奖项设置
一等奖1名二等奖2名三等奖3名个人优秀奖1名
九、评分标准
1．形象气质：优雅、大方、着装得体。
2．语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
3．应变能力：反应敏锐。根据评委的评分分出名次。
十、部门职责细分：
组织部：宣传和编写具体的比赛题目程序细则。
宣传部：海报宣传，比赛不同阶段制作相应的宣传版报。
纪检部：维持现场秩序。
生活部：保持室内清洁，赛后打扫场地。
办公室：制作比赛所需幻灯片。
学习部：主持人台词。
十一、活动现场流程：
1.赛前纪检部组织所有参赛人员名单；评委及观众入场，并维持现场秩序，检查工作人员是否佩带工作证件。
2．主持人做开场白，工商系老师学生会主席发表致词，解开大赛序幕
3．比赛正式开始，选手按照报名表的顺序上台，参赛人员在上台前向评委提交报名表。
4．评委认真仔细的观察每位选手的表现，按照评分标准进行评分，对每位选手做必要客观公正的点评。
5．摄影人员对精彩画面影像进行捕捉，为活动留下美好瞬间。
十二、比赛区过程中可能出现的问题及解决方案：
1、问题：由于时间冲突的问题，向老师申请活动没有被批准。
解决方案：与老师进行多方面的沟通，说明活动的重要性。
2、问题：与其他部门活动或系开展的讲座等活动时间重合而导致场地的租用期重合，使活动不能按期举行。
解决方案：多与其他部门和讲座活动主办方协商，力取两全其美的方法。
3、问题：宣传工作不到位，以致大多同学对比赛细节不是很清楚。
解决方案：对宣传人员提出批评和警告，一定要加大宣传力度，对同学们的问题要细心并且耐心的回答，把宣传工作做好。
4、问题：场地设备不齐全，或出现损坏的情况
解决方案：提前检查，积极向领导反应情况，并努力寻求帮助十三，十三，其他工商系学生会组织部具有对本次大赛的解释权。
5、比赛结束后，主席团，部门负责人及各部门干事所有成员均可上台自我介绍和发表个人对此次活动的看法，最后由工商系学生会主席做结束语，主持人宣布比赛结束。
6、生活部全体成员留下、清理教室卫生、察看电脑、电扇电源是否关闭、门窗是否全部关好。
十三、活动展望
这是一个完全为了给广大学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我系学生的综合素质，挖掘大学生的新点，亮点。充分展现我系财会学子的亮丽风采，同时培养大家对语言的兴趣及重视。为大学生生活添加一道亮丽的风景线，实现放飞的梦想，舞动青春。相信活动能得到系领导与老师及广大学生大力支持，且很顺利的开展并取得一定的影响力!
