胎儿在子宫内是怎样学习，婴儿从出生第一天起就能辨认出母亲的声音，这样一个问题：这个小生命在胎儿时期就已经具备了学习能力。现在分享胎儿在子宫内是怎样学习。
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人们都说婴儿是一张白纸。其实，早在胎儿时期这张白纸上就已经开始描绘图画了。瞧，深居在母亲子宫内的小生命伸出小脚来探测他的胎盘，“这是什么东西？”经过几个回合的研究，他终于放心了，确认这是一个柔软、安全的物品；一个偶然的机会，胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带，“这又是什么东西？”很快，脐带就成了胎儿的玩具，一有机会便抓过来玩弄几下；对于包围他的羊水，小生命更是潜心研究，不时地吞咽几口品尝一下；母亲子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心跳的搏动声，对于胎儿来说无异于一首美妙动听的曲子，统统被收入大脑，储存进记忆系统，以至出生后依然念念不忘；对于外界传人的音乐声，胎儿也颇感兴趣，转动头部，让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之，一旦这种声音传来，胎儿便产生一连串的动作反应。
总而言之，子宫内的小生命具有出色的学习能力，他将利用一切可能的机会抓紧学习。他学习吞咽、学习吮吸、学习运动、学习呼吸……当然，他还是一个小小的“心理学家”，通过母亲传递过来的一切信息揣摩着母亲的心绪，学习心理感应。鉴于胎儿这种潜在的学习能力，母亲在妊娠期间，尤其是后半期应强化与胎儿的交流，及时施行早期胎教，通过各种可
能的渠道，使胎儿接受有益的刺激，获得良好的胎内教育。
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胎儿要学习什么内容为好呢？
1、学习语言
主要通过父母常和胎宝宝对话，让宝宝熟悉父母的声音，接受父母的温情。通过反复倾听，宝宝借此学习父母常说的一些基本语言。 因此，父母要耐心地经常重复一些简单常用的语句，如普通话、英语或其它语种的发音、单词、字母、短句等。此外可通过抑扬顿挫的声调朗诵优美散文或古诗词。重复次数多了，宝宝就能加深印象了。
2、学习动作
主要通过父母的触摸引起宝宝的反应，如踢腿，转身，寻找在羊水中平衡的感觉。父母通过体语的.方式达到与胎儿的相互交流。这样宝宝出生后比较活跃，不死板，动作语言也较为丰富。
3、学习音乐
胎宝宝通过收听播放的特制胎教音乐，使胎儿得到良性刺激。如轻音乐、民族音乐、古典音乐。胎儿也可通过父母的歌声感受到父母的关爱，并能更好的理解音乐，同时刺激听觉器官给他更好的发育。
4、学习知识
主要通过父母为其讲解童话、神话、寓言故事和数学、动植物相关的科学知识，让胎宝宝的大脑里储存一些信息，开发他的记忆能力，扩大他的知识面。
胎儿在体内学习时，父母讲那么多复杂的内容，胎儿能理解吗？能记住吗？
据科学家研究，人的大脑活动仅被占用了3%。为了开发另一部分蕴藏着而尚未使用的能力，可以把一切的可能性寄托在胎儿身上。 胎儿在子宫内学习并不一定会成为神通，但孩子可借此接受更多的信息，从而对他的大脑和身心的发育带来很大的裨益。 曾有一个女孩，出生一周即会喊“爸爸妈妈”，称为世界上说话最早的儿童。原因在于她母亲怀她时经常外出散步，柔声细语地为她讲述日常的所见所闻，晚上临睡前每天为其阅读儿童读物。这也难免女孩满月后不仅会叫人而且会数1—10的数字。
父母要怎样为孩子上课呢？
1、将生活中遇到的一切美好的事物绘声绘色地讲述给胎宝宝听。例如郊外散步时，讲述周边的优美风景，讲述有关的植物分类，以及种植和功效。
2、讲述生活中本来没有的幻想世界，以及讲述亲情、友情、真善美等。
3、讲述有关人类、社会的知识，如人文社科，太阳系的构造，外国人的生活状态等。
4、向胎儿讲述超出生活范围的事。如钓鱼时，钓鱼的方法，鱼的形状，鱼的呼吸方式等。 每位父母可根据自己各自的知识水平、兴趣爱好和实际情况制定一个“宫内学习”计划。只要有一颗胎教的心，脚踏实地的进行胎教行动就可以了。
