如何培养孩子的教育与方法，父母最关心的就是孩子的健康成长，出现问题就说明孩子的成长还有进步的空间，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，看完如何培养孩子的教育与方法。
如何培养孩子的教育与方法1
不要追求完美。
完美一定要保持一种冷静的心理，心态要好，不要追求完美，更不要苛求孩子什么都会，什么都能做好，适当给孩子减压，这样才能让孩子稳步提升。
给孩子玩耍的时间。
有些父母非常注重孩子的学习，但是对于孩子来说，只学习是不够的，还要多出去长见识，多给孩子玩耍的时间，让孩子在娱乐中养成良好的心态。
多陪伴孩子身边。
家长要尽量多陪在孩子身边，只要好的培养，才能让孩子感受到你的存在，你的关心，这些都是无形的动力，让孩子在陪伴中逐渐成长，慢慢成熟。
确保孩子作息时间。
不要让孩子透支身体，不管学习有多么重要，都没有身体健康重要，所以，一定要让孩子早睡早起，保证孩子的休息时间，对孩子的其他方面非常有好处。
教他学会关心别人。
关心别人是一种美德，如果我们教育孩子多关心别人，会让孩子体会到别人的存在价值，并从帮助别人的过程中找到自己的'快乐，找到自己的幸福。
赞美孩子要用心。
如果孩子表现的很好，不要只说，你真棒，你真好，而是应该将孩子表现好的方面指出来，让孩子真正感受到家长是真心实意的表扬自己。
激发孩子的灵感。
小孩子的灵感需要家长引导和激发，所以，我们一定要注意在不同的场合，不同的时间来激发孩子的灵感，让孩子充满想象力，这样才能有所作为。
如何培养孩子的教育与方法2
1、如何培养孩子胆大：多带孩子接触外界
很多胆小怕羞的孩子都是出门较少，不常见生人、不常与小朋友玩耍，而大胆大方的孩子一般都是接触外界机会多，见多识广。所以，不要让孩子总是呆在屋里不出门，出门之后不要过度保护，要让孩子多与人交往，多参加集体活动，让孩子在众人面前敢于表达自己，这是纠正孩子胆小害怕的最好方法。
2、如何培养孩子胆大：通过提高认知克服胆怯心理
3岁以上的孩子想象力，如果听了、看了较多吓人的故事，会因为产生联想而害怕，尤其是3~4岁的小朋友容易把想象的事物与真实的事物混淆在一起，父母要经常用简单的语言告诉孩子这是真的、那是假的，假的不用怕，通过提高认知的办法克服恐惧心理。
3、如何培养孩子胆大：有选择地引导孩子观看影视作品
即使是儿童影视作品，也偶尔会出现一些厮杀、爆炸、血腥等恐怖场面，如经常在黑夜出现的蒙面人、妖魔鬼怪等，都会给孩子造成“黑夜有魔鬼”、“黑暗很可怕”的错误暗示，有的孩子因此害怕黑夜，不敢一个人呆着。因此，要有选择地引导孩子收看影视作品，不要让孩子看恐怖片。
4、如何培养孩子胆大：获得解决问题的能力以消除畏惧
4岁以上的孩子自尊心增强了，有些害怕来源于因经验和技能不足导致的失败，所以，父母既不能跟孩子一样在意得失成败，又不能让孩子感觉父母太不在意自己的失败体验。可以鼓励孩子倾诉，把关注点放在事件发生的情境上，而不是责怪孩子的害羞行为上，尽可能地参与到孩子的活动中来，从中了解孩子遇到的具体困难是什么，然后指导孩子解决问题的具体策略。孩子的能力提高了，对一个具体事物的畏惧也就随之消失了。
5、如何培养孩子胆大：教孩子使用工具
一般大家生日的时候喜欢什么礼物呢，中国的孩子男的大多喜欢变形金刚之类的玩具，女的喜欢洋娃娃，但是在美国，4～14岁的男孩子最喜欢的生日礼物是“工具箱“，箱子里有“儿童版”的手锯、刨子、螺丝刀、钳子、各种起子等。父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，要他们帮忙修理自己的玩具或家中坏了的小件物品。美国父母认为：一个从小没有动手机会和欲望的孩子，是不会有创造力的。美国的父母不会想着这些工具会不会对孩子有危险，而是要让孩子了解怎么去使用这些工具，这样就会消除对工具的恐惧感，也会很好的使用它了。
如何培养孩子的教育与方法3
如何培养孩子的“主见性”
允许孩子做他自己——
尽管孩子是我们生下的，孩子身上有我们的遗传基因，但孩子还是有很多和我们不同的地方，包括性格、喜好、习惯等。我们是否允许孩子按照他的兴趣来做他自己?我们是否能够放下对孩子的期待而去为他的兴趣买单?我们是否能够尊重和欣赏他的性格?我们是否允许孩子做他自己?
小孩和成人的世界有很大的区别，大人常常不理解孩子为什么总是边吃边玩、为什么那么喜欢玩;孩子也不理解大人为什么总那么忙，为什么总说没时间陪自己，为什么自己喜欢的他们都不喜欢?孩子很难理解大人的世界，但是大人可以通过学习、观察来理解孩子。
只要我们能够尊重、理解孩子和我们的不同，我们和孩子就能够互相接纳;只要我们能够欣赏孩子的不同，我们和孩子就能互相滋养。亲子关系能够融洽、互相滋养，那么亲子关系就更亲近而令人感激。
相信孩子能够做好自己——
人是天生就喜欢自由、自主的，而依赖的人都是后天“培养”出来的。“培养”依赖的孩子最大的要领就是“不放心”，“不放心”的背后就是“不相信”如，“多吃点，不然等下会饿的”“今天冷，多穿点，不然要感冒的”“你还不会呢，我来吧……”“这样不行，你得……”
对于学习来讲，最主要的就是两个动力：自主性-“他在学”;成就感-“他能学”。父母每天多督促一次，孩子就少督促自己一次，自主性就会被破坏一次。我的建议是父母应该这样告诉孩子：“这是你的事情，你需要自己决定和负责，如果你有困难我可以帮助你，由你来决定要不要我帮。”
我们应该相信：
*孩子能够胜任那个年龄段要求他做的;
*孩子不会的，可以学会;
*孩子天生就有自主的愿望和能力;
*孩子天生就是积极的、善良的。
如果我们都能够真的相信这些，根据孩子的自主要求给予适当的支持、建议和帮助，而不是把“支持、建议、帮助”强加给孩子，那么，我相信世界上不会有真正想“依赖”的孩子。
