早教的重要性，随着教育的发展，越来越多家长已经意识到了不能让孩子输在起跑线上，所以非常注重孩子的早教。下面小编给大家分享一下关于早教的重要性的相关内容，一起看看吧！
早教的重要性1
1、早教对孩子的作用
早教使孩子身心能够得到全面发展，主要表现在婴幼儿的动作、感知觉能力、语言能力、思维的发展，同时对孩子的情绪情感、个性和社会交往技能的发展都有很大帮助。
在早期教育过程中，可以帮助训练孩子独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。还能帮孩子养成很多好习惯，比如吃饭前洗手，自己整理玩具等。同时孩子还可以获得交好友并和好友共同阅读、游戏的机会，这能帮助孩子们融入积极的交往氛围，建立良好的伙伴关系。
有研究表明，从小有着良好关系和情感的孩子长大后有更好的社会适应性，更有独立和自信。
2、早教对家长的作用
家长是孩子的第一任教师，家长的教养理念、教养方式对孩子以后的发展会起到至关重要的作用。早教可以帮助家长认识到自身在幼儿身心健康发展中的重要作用，并成为宝宝教养的重要组成部分。
家长可以在早教过程中学习到有关孩子饮食起居、科学喂养及等教养活动的知识，同时能了解到0-3岁婴幼儿发展的特点，生活作息、习惯养成，并帮助家长树立科学的育儿观念，掌握科学合理的教育方法。同时在周末、节假日幼儿园举行亲子活动时，家长参与进来，更有利于家长和孩子之间的情感沟通、互动，促进良好亲子关系的建立。
有家长发现，有过早教经历的孩子各个方面都要比同龄孩子发展的强些，特别是语言和礼仪方面。幼儿园每周的亲子活动都能给家长很好的指引，回家后家长按着老师的引领教育就可以了，而这也让家长们很有成就感。
3、早教对社会的作用
孩子是社会的未来，社会未来需要的是更加健康、聪明，性格品质优良、更富于开拓和创造精神的人才，而这些必须从婴幼儿时期开始培养。早期教育不仅让孩子大脑得到开发，而且在一系列亲子活动和教育活动中，让孩子从小学会面对和解决问题，对孩子以后处理学习和工作中遇到的问题能够有心理准备。孩子的综合素质得到提高，也会提高社会的整体素质。
早教的重要性
有关脑科学的研究表明，婴儿出生后的前三年大脑发育是最快的，3岁时，孩子的脑重量已基本接近成人。0-3岁是婴幼儿身体、情感、动作和认知能力发展的黄金时期，在这一时期，如果家长能抓住孩子大脑发育的关键期，对孩子进行科学合理的早期教育，可以充分发掘出孩子的潜能，使孩子更具发展潜力。但3岁前的孩子接受的教育只有家庭教育，而早教的出现刚好弥补了孩子在这一年龄阶段的空缺，使幼儿教育更加完整化、专业化，同时也满足了社会和家长对这一年龄段教育的渴望和需求。
我国心理学家通过对有早教经历的3岁以下孩子研究发现：一岁半左右的孩子，每天可以学到两，三个汉字，四、五岁的时候，可以认识两、三千个汉字，六岁的时候，基本上可以阅读一些书报。有的孩子会利用手指头做十以内的加减。一些孩子还能复述几百字的小故事。还有些孩子能够随着音乐的节拍弹奏乐器。
早教的重要性2
一年之计在于春，一日之计在于晨。
人的一生在于0—6岁的教育。俗话说：三岁看大，七岁看老。自然界的生物规律和人生的成长规律是神奇的和谐一致。
人的大脑相对于人体其它器官优先发育。
0—6岁是快速增长期，到6岁已经基本成熟。期间丰富的物质营养是大脑发育的基础和物质条件。而各种强烈有效的信息刺激，则会激活大脑细胞，使其产生储存记忆功能和处理信息功能，让大脑真正的活起来，发达起来。
若要提高智商，惟有激活脑细胞是最有效且必须的手段。没有激活的脑细胞处于一种休眠状态，对人的智力功能没有任何积极意义。而且日渐退化、萎缩，丧失功能。
人的潜能是无限的。
美国科学家证明：人的大脑神经细胞有10000亿个之多，极其活跃的神经细胞就有1000亿个之多，而且每个细胞又有2万个接口。当今人的大脑细胞应用，只开发了1%多一点，有近99%的巨大潜能可挖。
而开发大脑潜能的最佳期是0—6岁，期间是大脑细胞生长的最快期，信息接受的敏感期、活跃期、易受期。
美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆19 64年对千名儿童多年观察研究得出：若17岁的青少年所测得的普遍智力水平为100%，那么约50%是在4岁之前形成的，30%是4——8岁形成的，20%是8——17岁形成的。人生头4年的速度极其惊人，等于随后的13年。
这项世界公认的研究被列为15年来最有意义的教育研究。也称作教育效果“递减规律”。
早期教育一年的效果等于以后10年，这已是教育界不争的事实。投资早期教育1元钱，等于以后投入100元甚至更多。早期教育，事半功倍，宜早不宜迟。
天才来自于早期教育。
你的孩子是与生俱来的天才。你要对孩子有信心，对自己有信心。父母是发现和培养天才最好的伯乐和老师，也可能是扼杀、耽误天才的有罪之人。
早期教育是一生中最重要的基础，是人生成功80%的保证。
婴幼儿时期是可塑性最强的时期，一旦形成习惯，定势为性格，日后很难改变。古语云：“江河好改，秉性难移。”性格决定命运。早期教育的关键在于父母。换言之，孩子的命运，人生的方向，成功与否，80%掌握在父母手里。
有人算了一笔帐：搞好早期教育，可节约择校费、赞助费、补习班等不合理的支出10万以上。
如果孩子上大学，取得硕士学位，可比常人多赚100万以上。
一、0-3岁是宝宝大脑成长的黄金期
婴儿期是人生熏陶渐染的'开始，许多基本能力在这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作、生活习惯、性格等。
0-3岁的宝宝大脑发展很快，年龄越小发展越快，是口语、数字逻辑概念掌握的关键期，是行为、性格、人格发展的奠定期，所以很多家长都抓住婴幼儿发展的这一时期进行早教就是这个原因。
早期教育是重要的基础教育。国外很早就流行0-3岁的婴幼儿进行智力的开发，教育从出生就开始，他们一致认为0-3岁是早期教育的黄金期，也是大脑发育的黄金期。
二、「三岁看大」是有科学依据的
美国神经学家把一个人的智力发展如本人17岁达到的水平算作100%，那么4岁时就达到了50%，4-8岁又增加了30%，8-17岁又获得了20%。
可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，根据脑神经科学的理论，突触是神经元之间信息传递的关键部位，突触和神经通道越多，越有助于人脑执行复杂的功能。
刚出生的新生儿大脑共有 50 亿突触，1 岁孩子的突触数目增加 20 倍，3 岁孩子大脑突触的数目约为成人的 2 倍，此后突触数目不断降低，到 14 岁时，孩子的突触连接数目与成人大致相当。
因此，俗话说「三岁看大，七岁看老」，是有一定科学依据的。
研究发现，学习可促使突触建立新的神经联结，未得到强化的突触会被「删除」。
因此，在 0～3 岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给予他们丰富的刺激，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，进而强化其学习能力，促进以后的学习发展。
三、国外也重视早教
事实上，不仅天朝的早教呈现出一派热火朝天的景象，其他各国也非常重视对孩子 0～3 岁的教育。
美国于 1998 年启动了高达 30 亿美元的早期教育基金预算法案；欧洲多国都制订了全面实施 0～3 岁早期教育的计划或法案，其中英国成立了隶属于英国教育部的官方早教。
如果我们的父母说：「当年也没让你们去上什么早教班，现在不也长大了，还混得不错，为什么非要花钱给孩子上早教班呢？」
我们会说：「时代不一样了，从前人类还茹毛饮血呢，现在连吃的都越来越讲究了，当然在孩子的教育方面也要与时俱进。
四、早教不是教什么
通常在我们的理解中，教育就是学校教育，要背上书包，去学校教室坐好，在老师的课堂教学中获取知识。但这种形式并不一定适合 0～3 岁的孩子。
让孩子学会数数、认字等知识类的教学只能形成短期的优势，并不能确保孩子在未来漫长的岁月里都能在课业上一直领先于他人。
早教的目的，在于通过给予孩子各种适当的、丰富的刺激来促进孩子大脑的认知发展、所以早教不是教东西，是在引导刺激孩子更丰富的认知发展
五、早教重点其实是家长
实际上，早教班根本无法替代家庭教育。家长未必是孩子最好的老师，但家庭一定是孩子最早的学校。
实际上，早教的重点并不是孩子，而是家长：只有学会了促进孩子认知发展的技能，才能在日常的生活实践中让孩子更好地成长。
宝宝三岁以内，是早期教育最佳时阶段，想宝宝长大以后有良好的人生发展。
家长就要在这个关键的时期对婴幼儿进行有意识的早教，因为现在社会需要多智能的人才，提前培养，让宝宝有更强的竞争力。
受什么样的教育，出什么样的人才。
近朱者赤，近墨者黑。在人群中长大则是人的秉性;在狼群中长大的人，也会有狼的习惯和性格。优良的种子，若长在贫瘠的土地上，也很难结出丰硕的果实;栋梁之材的苗木，若没有足够的营养和阳光，也很难长成参天大树。
早教的重要性3
一、 越是一般的家庭越需求注重早教
在许多家庭咱们都能看到这么一个现象。大部分的职工家庭，教师，或许是一些国企关于孩子的教育愈加上心。像有一些一般的农村贫困家庭，或许是家里没有什么文化人的家庭，关于教育这块就有很大的忽略。
他们大多以为孩子的学习悉数在于孩子自己，如果学习成果欠好便是由于孩子天生学习就欠好，那就不要上学了，出去打工还能挣个钱。这是现在许多普通家庭的家长的想法。
其实孩子的学习成果并不是孩子自己一个人的事情，家长的某些工刁难孩子的影响愈加重要。家长应该在孩子心情低谷的时分能给予一些关心和鼓舞，而不是去责怪孩子。别的一个家庭的整个学习气氛关于孩子的学习也是有很大影响的。
如果爸爸妈妈在家没事就拿出手机来玩，那么孩子也一定会学家长一起玩手机。如果爸爸妈妈在家教育孩子看书，那么孩子也会很喜欢看书，尤其是孩子小时分，孩子会仿照家长的一举一动，这便是为什么说谁家的孩子像谁。
二、学会做笔记关于学习事半功倍
孩子会对学习没爱好了，家长会怪孩子不懂得珍惜学习的时机，其实学习并不复杂。依据历年高考学霸的学习阅历咱们能够整理出来一些学习办法。大部分学霸的笔记都会被拿来拍卖，为什么？由于上课认真，做笔记认真，一本笔记是整个高中的精华，由于他们对学习注重。所以才会被拿来拍卖。
做笔记这个办法，不管关于谁来说是一定要养成的好习气。做好笔记不一定能让你考出非常好的成果，可是如果不做笔记，那是一定考不出好成果。
三、早教能够让孩子提高逻辑思想能力
在孩子面前一定要多展示自己的优秀一面，给孩子做一个好的典范，让孩子养成爸爸妈妈身上好的习气。咱们都知道理科关于许多人来说就很头痛，可是理科是咱们科学中最不行脱离的，许多人由于不得不学习理科非常苦恼。
有的家长乃至由于孩子理科成果欠好经常骂孩子笨，这些都是不对的，对孩子的谩骂，只会让他们愈加的不自傲，成果就更不会有起色了。
其实学习理科最好的办法是培育逻辑思想。理科是严谨的有逻辑的，都是能够应用到实际生活中的，实用性非常强。
所以天然也能够从平常的生活下手，培育孩子的逻辑思想，只要思想培育好，不愁数学学欠好。大部分家长选择为孩子报一些补习班或许奥数班，花了不少钱还没有什么起色。
为此著名的儿童教育家蒙台梭利也表示：2-7岁是儿童一生中最重要的大脑发育时期，也是最重要的逻辑训练期。我们中国古人总结的经验“3岁看大，7岁看老”，是有科学依据的。
2岁以后，儿童的思维能力进入发展的初级阶段，随着大脑的发展，思维变得越来越灵活。这时玩逻辑思维游戏对孩子的大脑发育和逻辑思维能力的发展有很大的帮助。
儿童思维训练就是要教给孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力，掌握了儿童思维训练的方法，就看得出儿童思维训练的好处。许多家长给我推荐了《疯狂大脑思维训练营》，这是一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书，一共10册。
全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。
通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。
