不要把孩子养成个小皇帝，这时候就需要家长耐心引导，宝宝的智力发展是非常重要的，提升孩子的抗压能力绝不能通过体罚的方式，应该与孩子共同解决问题，一同成为更好的人。以下是不要把孩子养成个小皇帝的方法。
不要把孩子养成个小皇帝1
规矩1：要有礼貌不打断别人说话！不允许做粗野行为、说粗俗话
许多孩子因为年纪还小，喜欢随心所欲的打扰别人，甚至会打断大人讲话，另外，更有些孩子会说出"白痴"、"去"等言行，这都应该让孩子知道说这话是不对的野蛮行为。
但孩子的行为有时候无法解释，那粗野行为该怎么界定呢？比如孩子在幼儿园里跟小朋友抢东西，小朋友不给他就开始无理取闹，并骂道：“不给我的话，我就把你爸爸打死！”，这种孩子喜欢用暴力，让别人服从自己的意志和欲望，也喜欢用语言对他人进行攻击、威胁，以满足自己需求，这绝对是不可以的儿童行为！
首先，要帮助孩子明辨是非，让孩子知道以后绝对不可这样做，这是粗野的行为，也要时时提醒孩子，要有礼貌、不打断别人谈话、也不要去打扰别人。
另外也要让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。比如妈妈可以问："知道错了，那以后该怎么做比较好呢？"
父母要心平气和地引导，让孩子很快找到其他的解决办法，也要适当地给他鼓励。这样的规矩能帮助孩子调整自己的情绪、并且学会用对的方式去对待自己想要的东西。
规矩2：自己的东西自己负责、别人的东西不可以拿！
五岁前，因为是孩子自我意识，往往很难分清立场，也不懂得去分辨什么东西是自己的，什么东西是他人的。所以只要是喜欢的东西，他就会伸手去拿，觉得拿到我手上的就是我的了。这时候孩子常常会说：“糖果是我的，妈妈也是我的，玩具都是我的！”常常无法放手、也无法让孩子学会分享。
这个时候，爸妈们应该有意识地帮助孩子建立起自我意识，可以拿着大人的杯子和孩子的杯子让他分辨：“这一个是你的，这一个是爸爸的，这个是妈妈的。”帮他建立自己与他人的界限，等孩子已经能清楚分清自己和他人的区别时，爸爸妈妈也可以刻意：“你确定这是你的吗？”。让他独立地进行思考并给他立下规矩。
这样的规矩，可以让他知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，但“我的”东西一定要由我负责。有这种观念，他长大以后才能更懂得尊重他人。
规矩3：物归原主、放回原位
孩子的生活自理能力还不好，许多时候，会等着妈妈帮他收拾玩具，但其实5岁前的孩子，是完全有完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈妈的纵容，让他失去了管理自我的能力。
不妨趁早就就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。这样才能能让孩子学会照顾环境，并养成对环境的尊重和教养，也能提高了生活自理能力，如此一来，长大后无论孩子到了哪里，都能养成归位的好习惯。
规矩 4 ：先来先使用、晚来请排队
在家里，不管是长辈、爸爸、妈妈总是会以孩子为第一优先顺序，什么事情迁就孩子，但家长这样的一味这样迁就孩子，反而会让孩子越来越以自我为中心、不知感恩，觉得自己是最大的！这样环境下成长的孩子，容易觉得自己高人一等，变成小皇帝、小公主。
要解决“小皇帝”、“小公主”的坏习惯，一定要先从家长们做起。爸妈要先给孩子立下规矩，并遵守“先来后到”的顺序，像是刷牙的时候谁先到厕所就先刷牙…，这样能帮助孩子形成“先来后到”的观念。避免他养成自私的毛病，让他懂得当别人先拿到东西时，必须学会等待与排队。
规矩5 ：做错事就道歉、也有权要他人道歉
父母长辈们因为疼爱孩子，会觉得孩子还小处处让他，就算孩子犯错了不道歉，父母也会心软原谅他，但这样处理，反而会让孩子觉得做错事也没什么了不起，反正大家都会原谅我，孩子更变本加厉、为所欲为，犯更多更可怕的错误。
六岁前的孩子，各种意识还处于萌芽阶段，是教育孩子的最佳时期。让孩子懂得遵守规则，并在秩序中成长，孩子懂得判断是非善恶，这段时间，爸爸妈妈可以减少一点对孩子的`溺爱，给他们立下严格但不严厉的好规矩，别纵容孩子当小皇帝、小公主，才是个有家教的家庭。
不要把孩子养成个小皇帝2
容易宠坏孩子的6种行为
1 、 特殊待遇
在家庭中全家人以孩子为首要，事事为先，处处呵护，想吃什么有什么，在好吃的面前永远第一个吃，甚至一个人霸占。
把孩子当做家里的“小皇帝”、“小公主”，无论做什么都把他放在第一位，看似只是满足他的小要求，但实质上，这只会让孩子逐渐养成自大、自私、不关爱他人的性格。
2 、过度关注
家人无时无刻的关注着孩子，哪怕孩子只是自己拿画笔在本上随意的画了几个线条，家长也会无节制的进行表扬与赞美，让孩子沾沾自喜。
这样对孩子过度关注的结果，就是孩子易养成“唯我独尊”的心理，凡事都爱抢风头，一旦自身关注度低了，或者听到自己没有被赞扬，那么就容易养成执拗、耍性子、甚至偏执的性格。
3 、过多袒护
当一位家长教育孩子时，总会有其他家长袒护孩子的情况出现，他们会认为：“这么一点小事或孩子小不懂事，没有必要批评孩子或批评的过重等”。
其实，这种袒护孩子的行为，非但不能真正的解决问题，还会让孩子变得越来越肆无忌惮，孩子没体会到做错事的后果，自然也就无所畏惧了，甚至还会想：反正有人护着我！造成孩子严重的社会认知观。
4、过度骄纵
当孩子出现问题，父母并没有帮助孩子认识到自己的问题，反而一味地用好言好语安抚，比如边哄边求孩子吃饭、睡觉。
如果你总是用骄纵的态度教育孩子，那孩子很难明辨是非，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。同时，你也会逐渐失去家长的威信。到了孩子青春叛逆时，你再想管教孩子就真的太难了！
5、干涉独立
有的家长对孩子过于宠溺和包办，饭菜太热就亲自为孩子吹凉了再喂，睡觉也要抱着哄着才行，因为怕累着孩子，所以什么事都自己来代劳……
这样日子一久，不仅会阻碍孩子能力的发展，破坏孩子的独立性、造成孩子的依赖心理，还会让孩子失去疼爱他人、勤于劳动的优秀品质，甚至不愿帮父母分担重任，连同情心都会逐渐消散。
6 、轻易满足要求
“好好，你说买什么，咱们就买什么。”
面对孩子的种种要求，家长往往都尽量去满足，其实这是很不值得提倡的，因为太过容易，孩子就不懂得去珍惜，甚至不会体贴他人，难以养成吃苦耐劳的坚韧品质。
拒绝溺爱的好办法
生活中很多父母的行为属于溺爱却不自知，不知不觉就让孩子滋生出了很多问题。要想真正为孩子好，最奏效的办法就是“狠下心”。
1、学会“视而不见”
让孩子自己收拾自己的物品，自己的事情自己去做，如果是孩子力所能及的事情，学会推脱和视而不见。
2、给孩子布置家务工作
告诉孩子他也是家庭的一员，他长大了，可以为父母分担家务了，并且适当给孩子布置一些家庭任务，让他去体会劳动，感受父母的不易。
3、该严厉时就严厉
孩子做错事后一定不要包庇和不了了之，该严厉就严厉，该惩罚就要惩罚，要让孩子知道自己的错误，知道犯错要承担后果。
4、加强对孩子的感恩教育
让孩子懂得爱与感恩，知道爱他的人为了付出了多少，这样才能让孩子更珍惜这份无私的爱，更能去尊敬长辈和关爱家人。
在孩子的成长过程中，爱自然是不可缺少的，但这个爱，是长远意义的爱，是温暖而坚强的爱，绝不是溺爱和惯顺。
但在孩子的一生里，无论是老师还是家长，都只能陪伴他们走一段路，更多艰辛的路途，只能靠他们自己去面对，所以为了孩子们更好的独自面对未来，我们在教育方面就绝不能心软，只有拒绝宠溺，才能锻炼和铸造出更优秀的孩子！
