早教的焦点问题，在生活当中，有很多家长都会选择送孩子去上早教，但也有些家长因为有很多顾虑，所以不敢送孩子读早教。下面小编为大家分享一些早教的焦点问题，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。
早教的焦点问题1
早教的焦点问题
焦点问题一：教孩子识字是不是越早越好？
“首先要明确识字这个概念。”中华育婴协会会长郭建国表示，真正意义上的识字，不仅要认识这个字怎么写，怎么念，还要会应用。而很多所谓的识字神童，能读会写，但让他组词、造句就不行了。
郭建国表示，其实，不仅看字卡叫识字，看人、认物也叫识字。汉字作为象形文字本来也是一种图形，而儿童0-3岁的记忆也主要是图形记忆，因而对孩子来说不管是字、图，还是人脸，或是花草树木都是图形。而且，相对于汉字来说，人脸的结构更复杂，差别更微小，如果孩子能大量识记亲友的脸孔，他其实已经具备了识字的能力。所以，与其把孩子困在家里，整天对着枯燥的字卡识字，不如带他走出家门，多见识一些鲜活的事物，让识字过程更愉悦，内容更丰富。“当然，也不能说婴幼儿就不可以看字卡、看书”，郭建国补充说，孩子识字时，字形可以对大脑形成有效刺激，并形成记忆，从科学的角度说确实可以使大脑的部分功能得以开发。“但把早期识字等同于早慧就是混淆概念”，郭建国说，现在有些早教夸大宣传“早识字=早阅读=上好小学=学习成绩好”，其实是偷换了识字和学习能力这两者的概念。识字是学习能力的一部分，但并不是说识字早、识字多的孩子将来就一定学习好。
焦点问题二：不教孩子识字，就让孩子“闲着”吗？
以新锐著称的早教专家小巫在她的博客中提到，无论是古代的教育家还是现代的科学家，都告诉我们，儿童的语言能力（包括文字能力)与他们的运动能力息息相关，运动能力发展良好的儿童，语言能力也强。人类认知与反应的回路是“身体―情绪―理智”，我们的脑深受我们身体的影响，这一点在幼儿那里尤为凸显。孩子在运动中开发大脑，孩子动说明他脑在动，静止状态则脑也在休息。所以，如果我们希望孩子将来语言文字方面发展良好，最佳方式肯定不是让孩子背诵静止的字，而是让他们在大自然中多运动、多玩耍。
运动能力好的孩子语言发育好是有科学依据的。郭建国表示，虽然说早走路的孩子未必说话早，但这样的孩子一旦开口，说出的话都比较有条理。因为运动能力好的孩子，动得多，看到、摸到、尝到的东西就多，经历丰富了，感受就会更细腻，当他描绘这些事物时自然能绘声绘色。想开发孩子的智力，家长就要让孩子多玩，多探索，多经历，孩子的内心语言丰富了，还怕他词汇贫乏吗？
焦点问题三：早教到底应该包括哪些重要内容？
“我一直主张，早教不是早期教育而是对大脑的全方面刺激和锻炼。”郭建国说，0-3岁是孩子大脑发育的黄金期，这时给大脑越多刺激，孩子就越聪明。而人的感觉不外乎听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉和本体觉着六个方面，只要让孩子多接受这六个方面的刺激，就能全面促进大脑的神经发育，而好的早教就是给孩子提供一个多元刺激的机会。
郭建国说，人只有感受丰富了，认知才会全面，认知全面了才拥有智慧。如果只让孩子看“车”这个字，他理解的车就是一个二维的图形，只有带孩子到马路上去看行驶中的.车，带他去坐各种不同的车，孩子才真正了解了车是可以坐人的，速度是很快的，有各种形状的……因而，与其在室内学习，不如到室外去玩泥巴、捉迷藏更有利于开发孩子的智力。
以国外的早教为例，他们的教育重点在培养孩子作为一个自然人需要的生存能力，大多数孩子在3岁前都能掌握如何穿衣、如何吃饭、如何上下楼梯、如何回避危险。而国内的孩子虽然在上幼儿园时已经学会了几百个汉字，却连照顾自己都做不到，融入幼儿园这个小社会的时候，自然步履维艰。
早教的焦点问题2
早教的好处有什么
1、社交能力更强
早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友，这是现在独生子女家庭孩子特别需要的。
因为许多家庭成员都宠着让着宝宝，而导致宝宝缺乏与人相处的能力，特别是参加早教课程的宝宝从整体上，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教课程的宝宝强。
2、亲子关系更好
亲子课是非常好的亲子互动的机会，特别对于那些平时就比较忙，没有太多时间陪孩子的爸爸、妈妈们，一周1-2次的课不仅能了解到自己孩子的成长情况，还可以增进亲子间的感情，又能得到专业老师有针对性的育儿指导。早教课程不单单是教孩子，更重要的是在指导家长。
参加早教课程的亲子关系会比没有参加早教课程的亲子关系强一些，参加早教课程的家长在育儿方式方法方面也相对比较好些。
3、学习能力更强
家长通过陪同孩子上课了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，如何培养，选择哪些玩具，这些内容在课堂中，家长就能够轻松的掌握一些实用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子。能够在孩子成长过程中适时地进行科学早教，何乐而不为呢。
当然，选择的早教中心很重要，一定是要选择有特色、有体系、环境好的早教机构。参加早教课程的家长们从整体上把握早教的时机、少走弯路、孩子的学习能力自然更强。
4、习惯更好
孩子每周1-2次早教亲子课，这件事本身就是对孩子最好的教育，首先不管天气好坏，我们作为家长如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持，这既让他从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质，课锻练还有良好习惯和性格养成的其他环节。
参加早教课程的宝宝从整体上在时间概念、学习习惯等方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。
5、情商更高
在早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。
早教给了孩子一个很好的接受情商教育的平台。因此参加早教课程的宝宝从整体上在情绪调整、行为规范等方面会比没有参加早教课程的孩子强一些。
