你家孩子需要这样的智能早教，对于孩子的智能早教家长绝对不能忽视，孩子的智力是需要从全面来观察的，父母是孩子的启蒙老师，小编和大家一起来看看你家孩子需要这样的智能早教的。
你家孩子需要这样的智能早教1
如何因材施教，才能更好的发掘宝宝的潜力？
早教专家提醒，早期教育的特性就是要因材施教，父母是孩子最好的启蒙老师，在家做早教才是最有效的方式。
在家做早教，家长们最头疼不是如何进行亲子互动，而是如何科学系统性地教育孩子。既要能引起孩子的兴趣，又要能发掘孩子的潜能，帮助家长了解自家孩子的兴趣发展方向。这种时候，巧妙地借助智能辅助工具来发掘孩子的潜力，培养孩子的兴趣，才是家长们的最佳选择。
超级印章，父母的家庭早教最佳选择！
在智能科技发达的今天，发掘孩子的潜能不再是抓阄丢手绢这些传统方法，智能早教产品早已遍布市场。横空出世的“超级印章”，它的核心理念就是“因材施教”。
通过分析孩子的游戏行为，了解孩子的兴趣爱好，以合理的方式培养孩子的学习能力，并通过数据分析让家长更清楚的了解孩子的兴趣和潜能发展方向。
超级印章目前已经上市，并收到良好的客户反馈：孩子玩的很投入，一边玩一边学习知识，且知识的记忆比以往要更快更好。一位3岁男孩的妈妈表示，她一直希望尽早教会孩子知识，开发孩子智力与潜能。但是自家的熊孩子只喜欢游戏，一让他去学算术学英文就开始耍赖撒娇各种不配合，让她很是头疼。直到有一天，她的朋友拿了一套叫“超级印章学算术”的产品希望她可以给孩子试用，提供一些优化参考建议。
刚开始她有些不以为然，以为跟市面上其他的早教APP没什么不同，只不过多了一套印章而已。但令她意外的是，她家的小魔头居然兴致勃勃地玩了好久，不玩的时候，还会振振有词地跟她说，“超级印章”说让小朋友休息一下，过会儿再玩。那时候她才来了兴趣，在跟孩子一起玩的过程中她发现，游戏的设置非常科学，由浅到深，循序渐进，让孩子在不知不觉中就能学习到简单的算术运算。她不由地感慨，找到一个合适的`早教产品真的太重要了，简直就像是请了一位驻家老师。
科技的发展，让教育的方式越来越智能。“超级印章”之所以智能就在于，它脱离了书本枯燥的无声教学，需要家长守在身边，教孩子怎么读，怎么写。“超级印章“的背景人声与动态画面的呈现，孩子只需要跟着它的节奏，就可以边玩边学习，事实证明，这样的学习方式，孩子对知识的记忆效果更佳好。家长再也不用担心自己没有时间没有精力去陪伴孩子学习，”超级印章“可以让您安心的做个”甩手掌柜“了。
你家孩子需要这样的智能早教2
1、语言智能
指有效地运用口头语言及文学的能力。儿童的表现是喜欢听故事、说故事和语文课程，喜欢阅读、讨论及写作等活动。作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等人都显示了较高的语言智能。
2、逻辑数学智能
指人能有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。儿童的表现是喜欢数学或科学类的课程，常常自己提出问题寻求答案，喜欢寻找事物的规律，对新的学科发展感兴趣，喜欢发现别人言谈行为的逻辑性缺陷，喜欢下棋或玩思考性的玩具。科学家、数学家、会计师、工程师、电脑软件设计师等都具有很强的逻辑一数学智能。
3、空间智能
指人善于利用三维空间方式进行思维和表现的能力。空间智能强的儿童倾向于运用图像思考，喜欢画画、美劳活动、乐高积木、想象游戏、视觉游戏、阅读图画书等。飞行员、航海家、雕塑家、画家、建筑师等人都较强地表现了这一智能优势。
4、身体运动智能
指人调节身体运动及运用巧妙的双手改变物体的技能。运动智能强的儿童喜欢动手建造东西，喜爱户外活动、体育活动。运动员、舞蹈家、外科医生、手工艺人等都具有较强的运动智能的优势。
5、音乐智能
指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。儿童的表现为爱听音乐，能正确演唱、弹奏，能创作简单的儿歌抒发感情。作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等都表现了出色的音乐智能。
6、人际交往智能
指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于与他人交际的能力。儿童则表现为善于体察家长的喜怒及心情，懂得察颜观色，能识别他人的情绪变化，善于与他人合作等。人际交往智能强的人如成功的领导者、政治家、外交家、心理咨询人员、公关人员、成功的推销员和行政工作人员等。
7、内省智能
指认识自我和善于自我反省的能力，能正确认识自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸取他。人的长处，喜欢独立工作，有自我选择的空间。儿童时期人的自我意识正在生成，因此内省智能尚不十分显露。优秀的哲学家、思想家、政治家、心理学家、教师等都具有出色的内省智能。
8、自然观察者智能
指人表现出的对自然现象、科学和动物世界等特别的兴趣和爱好倾向。儿童喜欢观察、收集自然物，喜欢了解动物世界，喜欢看电视节目、录像、书本中介绍的各种自然奇观。生物学家、地质学家、天文学家、生态学家、兽医、科学家等都对自然现象有强列的关怀和敏锐的观察辨认能力。
通过开发孩子们所有的智力，他们成为在生活的很多的成功者。父母和幼儿教育者必须认识到在孩子身上出现的不同能力。有的孩子语言智力多点，有的孩子音乐多点--关键是大人要让孩子们表现他们自己。如果孩子们有机会学习他们所喜欢的领域，并在不强的领域发展他们，他们将在更多的方面发展成为智者，而不再是单方面的智者。
孩子的智力开发越早越好，最好是从孩子降临人世之后就可以着手，而不必等到孩子懂事才开始。针对人应必须具备的八种智力，对孩子进行全面培养教育。在训练过程中，家长要留心发现孩子的特长，但不能片面强调孩子的特长，因幼儿在成长发展过程中，这种特长会因年龄段的变化而发生变化。有些父母虽花很多时间和精力来培养教育自己的孩子，后来孩子的兴趣改变，特长转换，而让父母前功尽弃。但我们也不否认有些孩子的天才在很早就显示，并为他/她以后的一生发展奠定基础。对这种特殊的天才或称超智儿童就要特别辅导教育，而让他/她迅速发展，早日成才。
