一年级孩子放学回来怎么辅导，孩子刚从幼儿园升上小学，正处于人生的一个新的阶段，教育是一个漫长的过程，需要家长的正确辅导，以下分享一年级孩子放学回来怎么辅导。
一年级孩子放学回来怎么辅导1
第1小时：饭桌闲聊
由于孩子们学业繁重，家长也比较忙碌，所以平时并没有太多的时间可以跟孩子闲聊，那么晚上吃饭时就是家长跟孩子交流闲谈的合适时间。需要提醒的是：家长最好不要在饭桌上问孩子一些比较沉闷的话题，比如作业做了多少?今天在学校有没有给老师添乱，以及在学校有没有被老师打，被小朋友欺负。这类话题都容易让气氛冷场，孩子不愿意回答。
可以问孩子一些轻松的话题，比如你今天在学校开心吗?有什么有趣的事情发生吗?多跟孩子谈一些积极向上的问题，帮助孩子调节心情，而且在与孩子谈话的过程中，家长也能观察出孩子今天的状态，是否良好。
第2小时：陪孩子高效完成作业
提到陪孩子写作业，很多家长都脑袋大。看到孩子在那磨磨蹭蹭，半天写不完，家长就容易失去耐心。其实，孩子刚开始进入学习的阶段，家长要对孩子多一些引导，少一些批评。
陪孩子写作业前，家长可以先让孩子捋一下今天一共有哪些家庭作业，哪些比较难，哪些比较简单。也可以让孩子在流程表上，写下这些作业内容，做完一项，划掉一项。也可以根据今天的状态选择先难后易，或者是先易后难，家长多帮孩子想各种办法，去解决这些问题。
第3小时：陪孩子阅读
书中自有黄金屋，很多家长都希望自己家孩子能养成热爱阅读的好习惯，那么如何才能帮助孩子养成这样的好习惯呢?言传身教是最好的方式。晚上写完作业，留出来1个小时的时间，家长与孩子一起阅读，静静的享受阅读时光，这样的安排不仅有助于孩子养成良好的习惯，而且也有助于培养良好的家庭氛围，让孩子感受到家的温暖。如果是小宝宝，妈咪可以给宝宝读一些绘本，讲一些故事。
一年级孩子放学回来怎么辅导2
首先，要重视预习。
每一课，至少要通读课文3遍，重点的、生字多的段落还要多读几遍。
然后是划生字、标段落、描会写字。接着，我会让她用不同颜色的荧光笔在课文中找量词、形容词、反义词和多音字。
预习的最后，我会让她说说或者划一划课文的中心意思，并且趁热打铁读一读本课生字的组词。
这样预习虽然很麻烦，时间也长，大概每一课我们的预习时间要半个小时，但是效果很好，孩子在上课是能完全跟着老师的节奏走，不用再为不认识的生字之类影响思路，上课就类似于复习。
第二，重视作业。
每天作业前，我依然要求女儿读一遍课文，这样加深印象，作业速度也会加快。
另外，一些特殊的句式，我都要求她圈出来，例如：这学期学的“把～～”句式变成“～～被～～”句式，我要求她把俩个主体圈出来，养成习惯后就再也不会错。
还有，因为在预习时圈出来量词、形容词等等，脑子里有印象，写作业时就手到擒来，自然写作业的速度和正确率就提高了。
在写作业时，我还会适量拓展她的词汇。例如，作业上要求组一个词，我会让她再多说一个两个，造句也会让她多造一句，这样也为以后的作文打基础。
第三，重视改错。
因为平时每课抓得很紧，到单元测验和复习的时候，我们倒反而比较轻松了。我会把她平时作业里出现的一些问题或者易错的字和题目总结一下，有针对性的做一些练习。
考虑到二年级就要有作文了，我这学期也开始有意打一打基础，平时让女儿先练习说一段完整的话，在说的过程中做到理清思路，语句通顺，语言生动。
随着会写的字越来越多，再让她练习写，先从一两句话开始写起，逐渐加深，干巴巴变得生动起来，她自己的兴趣和成就感也逐渐提高，而且因为课文吃得透，掌握的好，那些课文里的词和句式已经深深印在脑子里，写作时就得心应手。
一年级孩子放学回来怎么辅导3
1、注意培养孩子的独立思考问题、解决问题的能力。在辅导孩子做练习题时，帮孩子多读几遍题，在读题时有意识地用语气读出需要理解、分析的重点，不要着急去讲，甚至很快说出答案，要给孩子足够的独立思考时间。
磨刀不误砍柴工，一个人的独立思考能力，直接影响着他一生在学习、工作、生活中解决问题的能力，要慎之又慎。
2、要善于运用成长规律中的关键期。小学阶段是孩子记忆力发展的黄金阶段，而此时的.理解力却很薄弱，所以我们要对孩子的记忆力善加运用。很多人都有一个误区，认为记忆力适合文科的学习，理科用理解力就可以了，殊不知理科大量的公式、定律、口诀，也是需要背诵记忆的。
如果在一年级时让孩子通过背诵或者反复多次的速算训练，能够熟记二十以内加减法表，孩子做题的速度和正确率都会大大提升，有利于建立对数学的学习信心。
3、会玩会学，寓教于乐。要给孩子一个数学原来这么有趣的第一印象。多与孩子做数学游戏、数字游戏，比如：用拍手歌的方式记加减法口诀；用各类手指操游戏、身体活动游戏练习按规律数数；画、剪、摆各种图形等。
4、善于发现生活中的数学，随时随地训练数学思维。上下楼梯数台阶练习对物数数；买东西时、做家务时、走路时，都可以数数、算加减法等。只要善于发现，处处都有锻炼孩子数学思维的机会。
孩子对抽象的概念理解起来比较困难，我们就要让他体会到数学和生活息息相关，把作业中的问题，转换成具体形象的日常生活情景。
比如：”咱家窗台上摆了4盆花，地上还有5盆，一共多少盆？““爸爸买了8个苹果，我们3个每人吃了一个，还剩几个？”让孩子直观地理解加法、减法的概念。
辅导孩子学习的注意事项：
1、要控制好脾气。当孩子做作业稍有磨蹭或出现错误时，家长不要急于发脾气，责骂会引起孩子心理的波澜，让孩子惧怕学习。
2、不要对孩子寸步不离。家长辅导作业时，主要是起到指导的作用，起到主体作用的还是孩子，所以，不要总盯着孩子，留给孩子思考的空间。
3、不要在孩子面前经常抱怨。家长由于忙于工作、家务等事情已经疲劳不堪，在辅导孩子作业时难免会有些情绪。
